一、報名成人高考的考生須具有*承認學(xué)歷的各類(lèi)高、中等學(xué)校在校生以外的在職從業(yè)人員和社會(huì )其他人員,并年滿(mǎn)18周歲,未報名其他學(xué)歷提升形式處于未在籍狀態(tài)。報考高起本或高起專(zhuān)考生應具有高中畢業(yè)文化程度;報考專(zhuān)升本的考生必須是已取得經(jīng)審定核準的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機構頒發(fā)的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)、本科結業(yè)證書(shū)或以上證書(shū)的人員。 報考成人高考需要的材料有:報考人的身份證件、報考人的學(xué)歷文憑證書(shū)、報考人公司的工作證明、有關(guān)報考的原材料證實(shí)以及各地考試院不同要求的其他相關(guān)材料。成考學(xué)習方式共有三種,報考成人高考學(xué)習方式及學(xué)習層次不同,學(xué)制也會(huì )有所差別。報考成考專(zhuān)升本學(xué)制為2.5年,高起本為5年,高起專(zhuān)為2.5年。

通化繼續教育專(zhuān)科在哪里報名(報名指南+全新發(fā)布)

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二、數學(xué)與應用數學(xué)就業(yè)方向及前景就業(yè)方向:在普通初、高級中學(xué)以及中等教育研究機構、中等職業(yè)技術(shù)教育機構等從事數學(xué)教學(xué)和管理工作。能在教育、科技等*從事數學(xué)教學(xué)和數學(xué)研究及管理工作等等。1. 就業(yè)面較廣:社會(huì )對數學(xué)人才的需求也是多方面、多層次的。無(wú)論是進(jìn)行理論研究、科研數據分析、軟件開(kāi)發(fā)還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、通訊工程、建筑設計等行業(yè),都離不開(kāi)相關(guān)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。其應用面也極其廣泛,具有扎實(shí)基礎的數學(xué)人才既可以做職業(yè)數學(xué)家,又可以在各類(lèi)學(xué)校做數學(xué)老師;還可以成為某種領(lǐng)域(如金融、統計)的數據分析師,也可以從事軟件設計、工程計算、網(wǎng)絡(luò )安全、國防科技等方面的技術(shù)工作。

三、成人高考本科招生專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、書(shū)法學(xué)、數學(xué)與應用數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、機械設計制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟與金融、生物科學(xué)、應用心理學(xué)、會(huì )計學(xué)、行政管理、圖書(shū)館學(xué)、旅游管理、法學(xué)、思想政治教育、教育學(xué)、學(xué)前教育、*教育、體育教育、成人高考專(zhuān)科招生專(zhuān)業(yè):現代物業(yè)管理、電子商務(wù)、酒店管理與數字化運營(yíng)、學(xué)前教育、*教育、*語(yǔ)文教育、工程測量技術(shù)、現代物業(yè)管理、汽車(chē)制造與試驗技術(shù)、藥品生物技術(shù)、計算機應用技術(shù)

四、函授專(zhuān)科以面向行業(yè)或本地區為主,專(zhuān)業(yè)覆蓋面較窄,數量較少,社會(huì )適應性有限。繼續學(xué)習的潛能較弱。函授本科以面向行業(yè),面向大經(jīng)濟區域為主,專(zhuān)業(yè)覆蓋面較寬,數量較多,社會(huì )綜合適應性較強。繼續學(xué)習的潛能較大。學(xué)制的不同:高中起點(diǎn)函授專(zhuān)科的學(xué)制是2. 5年-3年,而高中起點(diǎn)函授本科的學(xué)制是5年,函授本科的畢業(yè)時(shí)間會(huì )更加長(cháng),考生要做好長(cháng)時(shí)間學(xué)習的準備。證書(shū)不同:函授大專(zhuān)和函授本科直觀(guān)的區別就是畢業(yè)的時(shí)候,函授本科可以申請學(xué)士學(xué)位,而專(zhuān)科沒(méi)有學(xué)位可申請。雖然學(xué)士學(xué)位證書(shū)是否申請,取決于考生,但按照目前的社會(huì )、就業(yè)形式來(lái)說(shuō),絕大多數的函授本科考生都會(huì )選擇考取學(xué)士學(xué)位證書(shū)。