鄭州經(jīng)開(kāi)區人氣排名好的少兒播音主持培訓機構名單出爐，前些天老家的一個(gè)兒時(shí)玩伴突然聯(lián)系到我，告訴我說(shuō)想了解少兒口才培訓，他問(wèn)我未來(lái)發(fā)展前景怎么樣，之所以問(wèn)我是因為我一直在從事 這方面。以下學(xué)習少兒口才班需要多少錢(qián)，少兒口才對學(xué)習的幫助，少兒口才如何練習面部表情和肢體，少兒口才適合哪些人，少兒口才課都學(xué)習什么，少兒人際溝通注意事項是我給他具體分析的情況。

1.學(xué)習少兒口才班需要多少錢(qián)

少兒口才班的費用跟很多東西都是有關(guān)系的，跟你所在在的城市和選擇的機構都是有關(guān)系的，一線(xiàn)城市肯定會(huì )比二線(xiàn)城市的費用貴，專(zhuān)業(yè)的機構也會(huì )比普通的貴一些，課程的內容不一樣費用也是不同的，所以就看你選擇的是什么*才能判斷費用的多少。

2.少兒口才對學(xué)習的幫助

學(xué)習少兒口才可以增強孩子的自信心，因為你在班級里可以大方的自我介紹的時(shí)候就會(huì )很受同學(xué)們的喜愛(ài)，所以就會(huì )個(gè)更加的自信，也可以鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，可以清晰的明確的表達出自己的意見(jiàn)，不會(huì )支支吾吾講半天講不明白，學(xué)習少兒口才對以后的學(xué)習也是有幫助的。

3.少兒口才如何練習面部表情和肢體

練習面部表情和肢體語(yǔ)言的技巧，我們可以對著(zhù)鏡子不斷的練習，只有在反復不斷的練習的過(guò)程中我們才能知道我們的表情和肢體語(yǔ)言是否協(xié)調，會(huì )不會(huì )很僵硬，只有不斷的練習我們的面部表情和肢體語(yǔ)言才會(huì )更加的自然，也不會(huì )顯得很刻意。

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4.少兒口才適合哪些人

語(yǔ)調不佳、發(fā)音不清、單個(gè)音節發(fā)音不準確，影響整體語(yǔ)言表達。由于長(cháng)期不注意發(fā)聲器官的鍛煉或使用錯誤的發(fā)音方法，導致單詞發(fā)音不清說(shuō)話(huà)含糊不清，影響說(shuō)話(huà)質(zhì)量。性格內向，公開(kāi)表達缺乏自信。在學(xué)校不敢在課堂上回答老師的問(wèn)題，更不敢向老師提問(wèn)下課后不能主動(dòng)和同學(xué)交流。生活中不敢在陌生人面前講話(huà)，就算勉強也只是嬌氣，聲音小不自然，不大方！

5.少兒口才課都學(xué)習什么

1主持采訪(fǎng)：鍛煉孩子語(yǔ)言思維能力提升自信！2即興口語(yǔ)：提高孩子溝通交際能力，鍛煉孩子反應能力。3發(fā)聲訓練：運用正確氣息說(shuō)話(huà)，聲音洪亮 4情景演練：培養孩子生活觀(guān)察力和語(yǔ)言運用能力！5演講朗誦：登臺展示鍛煉孩子膽量，提升自信心！

6.少兒人際溝通注意事項

避免口頭禪，口頭禪是文字的負擔，無(wú)論談話(huà)內容多么生動(dòng)，如果加上“啊”、“這個(gè)”、“那個(gè)”、“那么”等口頭禪，就像在白米飯上加沙一樣 難以下咽，所以告訴你的孩子在談話(huà)中避免口頭禪。與初次見(jiàn)面的同學(xué)交談時(shí)，請謹慎選擇話(huà)題。例如一個(gè)新的轉學(xué)生對班上的同學(xué)很陌生，跟他打招呼時(shí)，不妨先自我介紹一下要求孩子實(shí)事求是，自我介紹得體以真誠坦率打動(dòng)同齡人，讓同學(xué)愿意與他們交流。

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