感統訓練是通過(guò)針對性強、力度恰當的足量身體感官活動(dòng),來(lái)促進(jìn)大腦形成新的網(wǎng)絡(luò )連結,以便更加完善機體的神經(jīng)系統功能,進(jìn)而展現出更良好的生命狀態(tài)、生活能力與學(xué)xi能力。感統訓練強調針對性,因人而異,需要專(zhuān)業(yè)測評后根據個(gè)案身體能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來(lái)設定訓練方案。而體育運動(dòng),就拿跑步來(lái)講,長(cháng)時(shí)間的跑步,機體已經(jīng)xi慣同一動(dòng)作的節律和速度,如要引起大腦的反應,需要更大的量才能達成,這樣很容易引起肌肉和骨骼的勞損。

【2024年感覺(jué)統合指導師報考條件】

1、具有*國籍;

2、遵紀守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;

3、18周歲及以上,不超過(guò)60周歲,部分專(zhuān)業(yè)可放寬年齡限制;

4、高中/中專(zhuān)及以上學(xué)歷,相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位工作年齡達到5年或有符合下列條件者可適當放寬學(xué)歷要求;

5、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄取;

6、具有較強的溝通表達能力,具備崗位所需專(zhuān)業(yè)素養及專(zhuān)業(yè)技能。

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感覺(jué)統合指導師證書(shū)有什么用?

感覺(jué)統合指導師通過(guò)使用專(zhuān)門(mén)設計的感覺(jué)統合訓練器材,在游戲中刺激孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感官,促進(jìn)孩子全面統合能力的發(fā)展。

獲取感覺(jué)統合指導師證書(shū)能夠證明該工作人員在感統指導方面有一定的能力和水平,能夠更好的獲得家長(cháng)和學(xué)生的信任,從而獲得更多的機會(huì ),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!

感覺(jué)統合指導師證書(shū)考試形式

1. 理論考試:涵蓋課程所教授的感覺(jué)統合發(fā)展理論、評估和治療技術(shù)、個(gè)案管理等內容,是書(shū)面考試,以選擇題、填空題、問(wèn)答題等形式出題。

2. 實(shí)踐考試:主要測試考生的實(shí)際操作能力,包括針對真實(shí)臨床案例的評估、制定治療方案、開(kāi)展治療、記錄和報告撰寫(xiě)等環(huán)節?？荚囋u委將根據考生的實(shí)際操作和綜合素質(zhì)來(lái)進(jìn)行評分。

在考試前,考生需要完成一定的培訓學(xué)時(shí)和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗,并通過(guò)一定的審核才能參加考試。

感覺(jué)統合指導師是負責幫助兒童和成人提高感覺(jué)統合能力的職業(yè)。他們通過(guò)評估和提供個(gè)性化的訓練計劃,幫助客戶(hù)改善身體和感官體驗,從而提高他們的運動(dòng)、認知、情感和社交能力。

他們也不會(huì )扮演性和模仿在孩子中慣常玩的,如"過(guò)家家"等。5歲左右,對父母表現親近和產(chǎn)生一些依戀傾向,早期一些社會(huì )交往障礙可減輕,但他們的社會(huì )交往仍然相當困難。如與小朋友交往中冇些較聰明的ZB癥孩子會(huì )接近其他孩子,并想建立起友誼,但他們的能力因一些因素的影響而受到限制,如不能將自己的感情于其他孩子(或稱(chēng)移情),也不理解對方的感情反應和需要,以及對別人的關(guān)心。感覺(jué)統合指導師怎么報考的