沙盤(pán)游戲的主題,是對沙盤(pán)游戲模型所表現的象征性意義的總結。"主題"會(huì )告訴我們來(lái)訪(fǎng)者在沙盤(pán)游戲中表現或傳達的基本意義。主題也是沙盤(pán)游戲分析治*療過(guò)程的晴雨表,會(huì )告訴我們來(lái)訪(fǎng)者內在心路歷程的變化。瑞.米歇爾(Rie Mitchell,*的沙盤(pán)游戲治*療師)根據自己多年的臨床經(jīng)驗和研究,總結出兩大類(lèi)型的主題:受傷主題和治愈主題。本文主要呈現"受傷"的主題及其表現。受傷的主題通常出現在有早期創(chuàng )傷、受虐待、患病、失落或者是有親人喪失的沙盤(pán)游戲者的沙盤(pán)中。

【沙盤(pán)游戲指導師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長(cháng)、老師、心理教師;

2、心理咨詢(xún)師、社區工作者及心理健康教育工作者;

3、社會(huì )培訓機構負責人和老師;

4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;

5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導老師;

6、計劃開(kāi)展兒童訓練項目者;

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沙盤(pán)游戲對兒童有哪些幫助;

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺(jué)發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺(jué)發(fā)展。觸覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)展會(huì )促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過(guò)了解各種沙盤(pán)玩具還可以增進(jìn)兒童認知水平的顯著(zhù)提高。

2.提升兒童創(chuàng )造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變萬(wàn)化的場(chǎng)景,這些活動(dòng)對兒童創(chuàng )造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

要想報考沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師必須滿(mǎn)足學(xué)歷、年限、專(zhuān)業(yè)方面的審核才可以;

報考條件:初級證書(shū)要年滿(mǎn)18周歲,*以上學(xué)歷。

中級證書(shū)需要年滿(mǎn)20周歲,同時(shí)具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)2年可以報名參加考試。

高級證書(shū)需要年滿(mǎn)22周歲以上,具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)4年。

近年來(lái),隨著(zhù)*對于學(xué)生心理健康教育的不斷重視,學(xué)校心理健康輔導室紛紛建立起來(lái),評優(yōu)創(chuàng )優(yōu)有要求。心理沙盤(pán)在綱要中有要求根據教育部發(fā)布的《中*心理健康教育指導綱要》中關(guān)于建設心理輔導室的文件,其中要求配備心理沙盤(pán)類(lèi)設備以輔助開(kāi)展心理健康教育。關(guān)注;沙盤(pán)游戲指導師證書(shū)怎么考