鄭州金水區人氣排名好的孤獨癥康復訓練培訓班排行榜名單公布,遇到瓶頸,想要突破自我,了解鄭州感統培訓提升自己能力,看下什么是感統的訓練,本體覺(jué)統合失調,感統失調的表現有什么,導致感統失調的原因是什么,如何人才能讓感統恢復正常,自閉癥和感統有區別嗎還是很不錯的哦。
1.什么是感統的訓練
感覺(jué)統合訓練是指大腦與個(gè)體從視聽(tīng)觸覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭等方面的差異,選擇感覺(jué)通路輸入的感覺(jué)信息來(lái)解釋神經(jīng)心理過(guò)程的聯(lián)系和統一,是基礎 供個(gè)人在日常生活中學(xué)習和工作。 1970年代,在歐美、日本等城化較早的*,兒童問(wèn)題日益嚴重。 經(jīng)過(guò)數百名專(zhuān)家的聯(lián)合研究,最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創(chuàng )立。 提出感覺(jué)統合理論。 會(huì )影響大腦、感覺(jué)器官和身體各功能區的協(xié)調,導致學(xué)習和生活出現問(wèn)題。
2.本體覺(jué)統合失調
本體感覺(jué)是人類(lèi)對自己身體的理解和操縱,人體充分利用和控制自己的關(guān)節、肌肉和肌腱。 由韌帶和骨骼等身體部位的收縮和伸展產(chǎn)生的固有信息。 比如,我們不用鏡子就可以用手摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等; 我們也可以在沒(méi)有大腦判斷的情況下做出符合環(huán)境需要的行為和動(dòng)作,例如:過(guò)溝、欄桿等。

3.感統失調的表現有什么
感統是指身體的每一個(gè)器官在適應各種環(huán)境時(shí)互相協(xié)調的過(guò)程,對于感統失調的患兒來(lái)說(shuō),他可能會(huì )出現本體感覺(jué)異常、前庭功能異常、視覺(jué)障礙以及聽(tīng)覺(jué)異常等表現。1、本體感覺(jué)異常的患兒會(huì )表現為動(dòng)作不協(xié)調等;2、前庭功能異常會(huì )造成孩子自控能力較差小動(dòng)作較多,孩子可能會(huì )出現攻擊行為,影響其他的孩子;3、視覺(jué)障礙則表現為孩子在做題時(shí)易出錯、抄題時(shí)易出錯、寫(xiě)字時(shí)漏筆畫(huà)等;4、聽(tīng)覺(jué)異常的孩子可能會(huì )出現不能完整的敘述故事或是寫(xiě)作文的能力較差。
4.導致感統失調的原因是什么
感覺(jué)系統失調的原因有很多,比如孩子發(fā)育過(guò)程中缺鐵、缺鋅,或者孕期媽媽服藥、偏食等。有關(guān)專(zhuān)家認為,剖腹產(chǎn)的孩子更容易出現感覺(jué)障礙,因為他們 不要擠過(guò)產(chǎn)道。此外父母過(guò)度寵愛(ài)孩子限制孩子的摸、爬、滾、打等行為,也都會(huì )導致孩子的感統失調。
5.如何人才能讓感統恢復正常
感覺(jué)統合障礙的兒童可以通過(guò)體育鍛煉恢復。身體運動(dòng)訓練其實(shí)可以自己在家完成,操作簡(jiǎn)單! 這些大動(dòng)作練習不僅可以增加孩子的肌肉力量,還可以培養有價(jià)值的技能,例如社交技能。從最簡(jiǎn)單的項目開(kāi)始,逐漸增加難度,以確保適合孩子的發(fā)育水平和粗大運動(dòng)訓練目標的適當性。慢慢的家長(cháng)會(huì )發(fā)現,受孩子感覺(jué)系統影響的身體機能和動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調!自然感覺(jué)統合問(wèn)題也消失了但必須堅持。
6.自閉癥和感統有區別嗎
自閉癥一般是病態(tài)的,因為這種情況的發(fā)生可能與遺傳基因有關(guān),比如溝通障礙、語(yǔ)言障礙等,可以通過(guò)治療或康復訓練來(lái)改善,但很難讓孩子正常發(fā)育。感覺(jué)統合障礙一般是孩子發(fā)育過(guò)程中感覺(jué)系統出現問(wèn)題,發(fā)育落后于其他正常孩子,導致協(xié)調功能障礙,但這種情況不是病理性的,可以通過(guò)后天的康復訓練來(lái)改善。
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