鄭州二七區培訓國際高中IB課程的學(xué)校一般多少錢(qián)?已更新，鄭州國際學(xué)校培訓真的是比較火的，周?chē)芏嗳硕荚谧?，在此我和大伙聊聊IB有何優(yōu)勢，有更多的選擇權，國際高中能夠鍛煉許多能力，國際高中提高核心能力，國際高中跟普通高中的區別，如何選擇好的國際學(xué)校呢，讀國際學(xué)校都有什么優(yōu)勢。
1.IB有何優(yōu)勢
前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我，IB代表著(zhù)一種課程框架，就好比是人的骨頭和軀干，至于這個(gè)人長(cháng)成什么樣子，取決于每個(gè)學(xué)校和老師的實(shí)際操作。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，IB也決不僅是空泛的理念，它的教育哲學(xué)與培養目標是受其嚴格的課程設置與評價(jià)方式支撐的。
2.有更多的選擇權
如果留學(xué)的話(huà)，先在國內就讀國際高中選擇范圍會(huì )更大。直接出國留學(xué)一開(kāi)始就需要有特別出色的成績(jì)，出國留學(xué)只能根據自己當時(shí)的能力選擇留學(xué)學(xué)校。但是先讀國際高中，各項能力都會(huì )提升好多，既提前適應了環(huán)境，又鍛煉了自己的能力，這樣一來(lái)選擇就會(huì )更多。
3.國際高中能夠鍛煉許多能力
在國際高中，能夠鍛煉孩子許多能力，比如：獨立自主能力、獨立管理時(shí)間能力、人際交往能力、更明顯的是英文能力可以得到很大的提升。學(xué)校課程也是不同的，不僅重視學(xué)生的知識教學(xué)，還不段培養學(xué)生的素質(zhì)。擴*生的視野，對以后到國外發(fā)展奠定基礎。
鄭州二七區培訓國際高中IB課程的學(xué)校一般多少錢(qián)?已更新4.國際高中提高核心能力
基于探索式的國際科學(xué)課程三維教學(xué)模型被貫徹在科學(xué)教育的各個(gè)階段，但在*階段的應用最為適合和顯著(zhù)。尤其表現在四個(gè)方面：奠定堅實(shí)而廣泛的知識基礎；激發(fā)興趣和深入學(xué)習的動(dòng)力；培養科學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題；用學(xué)術(shù)英語(yǔ)思考和表達科學(xué)。我覺(jué)得*科學(xué)課程對于孩子更重要的除了知識，更重要的是給孩子一把開(kāi)啟知識之門(mén)的鑰匙，培養起孩子對學(xué)習的興趣。
5.國際高中跟普通高中的區別
比起普通高中相對固定的課程安排，國際高中的課業(yè)更具多樣性。幾乎每個(gè)國際高中的課程都會(huì )覆蓋多個(gè)門(mén)類(lèi)，且一般課程都由必修課與選修課組成。改變了傳統的高中教育中對所有孩子千篇一律的教育方式，這樣尊重不同學(xué)生的差異性的方法，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
6.如何選擇好的國際學(xué)校呢
現在多數家庭選擇讀國際學(xué)校的目的大多是為了出國留學(xué)，因此升學(xué)率成為衡量國際學(xué)校好壞的硬性指標。目前很多國際學(xué)校為了擴大生源，不惜標榜自己的升學(xué)率是百分之百，但是真相究竟是怎樣呢，據內部人士透露，很多國際學(xué)校為了提高自己的升學(xué)率把學(xué)生推薦到國外三流*。這對孩子以后的發(fā)展和提升都有很大的影響，因此家長(cháng)在選擇學(xué)校時(shí)不要過(guò)分輕信學(xué)校的升學(xué)率，應全方位考察學(xué)校資質(zhì)。
7.讀國際學(xué)校都有什么優(yōu)勢
國際學(xué)校與國內學(xué)校的應試教育不同，國際學(xué)校的優(yōu)勢是，國際學(xué)校更加注重學(xué)生創(chuàng )造能力和思維能力的培養。在教學(xué)模式方面，國際學(xué)校相對更自由，注重引導學(xué)生獨立思考、深入分析、發(fā)散思維等能力，學(xué)生有比較多的自主學(xué)習時(shí)間。
要不想被淘汰，只有不斷地完善自己短板才能在這個(gè)弱肉強食的年代生存下去，對于上面所講解的IB有何優(yōu)勢，有更多的選擇權，國際高中能夠鍛煉許多能力，國際高中提高核心能力，國際高中跟普通高中的區別，如何選擇好的國際學(xué)校呢，讀國際學(xué)校都有什么優(yōu)勢，僅代表本校意見(jiàn)，可以根據自身情況酌情參考。鄭州二七區培訓國際高中IB課程的學(xué)校一般多少錢(qián)?已更新
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