保育員的職責:

1、加強學(xué)習,提高保育隊伍素質(zhì)

保育人員是保育工作的主體,是幼兒園保教隊伍中的一個(gè)主力軍,保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量,直接影響幼兒的身心發(fā)展。

2、保教并重,促進(jìn)幼兒發(fā)展

保育員除了要做好保潔消毒工作,還要配合好教師教的工作。如:在晨間戶(hù)外活動(dòng)中一方面給幼兒準備玩具,毛巾,關(guān)心體弱多病的幼兒,另一方面要積極配合老師如何做好協(xié)助組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)。

在醫務(wù)人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開(kāi)水供應,每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛生。

全-*國保育員報考條件,具備以下條件之一,

(1)取得初級保育員資格證書(shū)后從事本職業(yè)1年以上;

(2)幼師職高畢業(yè);

(3)中等職業(yè)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè);

2024年為什么現在那么人都從事保育員工作呢?

1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對學(xué)歷要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責任心。是一種經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓后即可上崗工作的職位。

2、保育員的工作時(shí)間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數人選擇的一個(gè)重要因素。

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為什么想從事保育員的工作:

1.保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對學(xué)歷要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責任心。是一種經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓后即可上崗工作的職位;

2.保育員的工作時(shí)間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數人選擇的一個(gè)重要因素;

3.目前很多在職媽媽因為擔心幼兒的問(wèn)題而選擇與幼兒一期進(jìn)入園區,既可以照顧幼兒又可以相對的減輕家庭負擔,再者也避免在家呆著(zhù)無(wú)事可做?？芍^一舉數得。

保育員的培訓、再培訓機會(huì )很少,無(wú)論是幼教理論素養,還是業(yè)務(wù)能力都難以提高。保育工作往往憑借經(jīng)驗或展板他人操作方式,隨意性大。這些調查現狀可以看出,保育員隊伍的素質(zhì)與幼兒教育的發(fā)展趨勢已不相適應,文化層次的偏低、隊伍的不穩定、加之沒(méi)有系統的專(zhuān)業(yè)培訓和操作要求,保育工作質(zhì)量難以得到有效保證,幼兒園保教質(zhì)量難以提高,制約了當前幼兒教育高速度、高標準、高層次的發(fā)展。就目前我單位保育工作認知而言,大多數保育員把幼兒的智育發(fā)展當做位的首要的。這其實(shí)是他們認知上的誤區,而造成這種誤區的原因有兩個(gè):一是受社會(huì )上的"應試教育"的影響而形成的。毫無(wú)疑問(wèn),作為針對青少年的學(xué)校教育,理應把"智育"作為首要的教育任務(wù),但作為針對幼兒的學(xué)前教育則應把"保育"當成首要任務(wù),

培養幼兒生活自理能 力和良好的生活習慣。落實(shí)《幼兒園工作規程》,《幼兒園教育指導綱要》, 實(shí)行保教結合的原則,積極配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),協(xié)作制作教玩具,學(xué)會(huì )組織幼兒一日活動(dòng)。參與環(huán)境創(chuàng )設和觀(guān)察幼兒記錄。對家長(cháng)主動(dòng)熱情,保證服務(wù)質(zhì)量,與 教師一道作好家訪(fǎng)工作,當好教師助手。協(xié)助熱愛(ài)幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。在醫務(wù)人員指導下,嚴格執行安全衛生制度,全力保護幼兒安全。目前 保育員證報名條件