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1.高中語(yǔ)文有效輔導

各位家長(cháng)，針對自家孩子的情況，制定符合他的學(xué)習計劃，比如自制力強和學(xué)習習慣好的學(xué)生，語(yǔ)文一般在中等或偏上，是沒(méi)有迫切需要補習語(yǔ)文的，如果是計劃將語(yǔ)文培養成優(yōu)勢*，可以在關(guān)鍵時(shí)期補一下，畢竟學(xué)生的學(xué)習總有盲點(diǎn)。

2.高中語(yǔ)文要怎么打好基礎

最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要好好聽(tīng)課。學(xué)會(huì )掌握老師分析課文的要旨和方法，理清課文的邏輯。在生活中，也應傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)出某些人說(shuō)話(huà)的言外之意。其次，要養成勤奮和善于積累的好習慣，只有進(jìn)行大量的背誦和默寫(xiě)，才能夠扎實(shí)地掌握基礎知識。

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3.高中輔導針對學(xué)生的效果不同

我從事高中語(yǔ)文教學(xué)三十余載，教高中畢業(yè)班多年，由于積累了豐富的高考輔導經(jīng)驗，找我輔導高考語(yǔ)文的學(xué)生特別多，實(shí)踐證明，一對一輔導語(yǔ)文是有效果的，一部分學(xué)生能夠快速提高成績(jì)。但是也有學(xué)員成績(jì)進(jìn)步的很慢，高中輔導班并不是對每個(gè)學(xué)生都有同樣的效果。

4.高中語(yǔ)文如何取得好成績(jì)

不僅要掌握扎實(shí)的基礎知識，熟悉一定的套路（例如論述類(lèi)文本的設錯方式），還要明確該用什么樣的思維；思維已經(jīng)在一更里詳細講過(guò)。首先根據參考書(shū)、老師筆記、自己下來(lái)做的五年高考題，整理出一份基本的大題模版。再根據考試試卷、自己下來(lái)刷的其他大題繼續拓展細化。對概括類(lèi)題目，通過(guò)縮寫(xiě)句子、提取關(guān)鍵詞類(lèi)型的小題來(lái)鍛煉。詳細請看二更。

5.高中語(yǔ)文該如何打好基礎

怎么叫打基礎？最起碼，課后題得掌握吧？課后常有小練筆，這就可以利用隨筆本與摘抄本把它們解決。其次，文章能夠拆出結構，分析語(yǔ)言特點(diǎn)……最終，能夠仿寫(xiě)一篇差不多的文章。由于課本大多只節選部分內容，你也可找到原文/作者的其他著(zhù)作讀一讀。想一想，為什么是這部分入選課本？

6.高中語(yǔ)文做總結本對學(xué)習有幫助嗎

以課內所學(xué)為綱，課外作為補充，進(jìn)行總結。例如，近期學(xué)的是唐詩(shī)，那可以看一下這幾首詩(shī)屬于哪類(lèi)題材哪些主題，哪些詩(shī)人。針對相應題材利用《唐詩(shī)鑒賞辭典》等工具書(shū)多找一些這類(lèi)詩(shī)，總結一下這類(lèi)詩(shī)常用的意象手法。有靈感時(shí)，可仿寫(xiě)一兩首。針對某類(lèi)情感，可總結一下，能夠用哪些表達方式、表現形式。

7.語(yǔ)文文言文的考試答題方法

正選法對其中的一個(gè)選項有明確而肯定的記憶，就可以直接選定，不必再考慮其它選項。積累大量的文化常識是大前提，平時(shí)多刷題是小前提，考試時(shí)做出的正誤判斷就是正確結論排除法。對其它三個(gè)選項進(jìn)行排除，剩下的一個(gè)就是正確的選項。同樣依靠平時(shí)的積累量。積累量的多寡決定著(zhù)正確率的高低。

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