佛山少兒編程培訓培訓班，今天看到同事在查這方面資料佛山少兒編程培訓 ，我也留意了下少兒編程培養孩子那些負面，Scratch是什么，少兒編程的核心價(jià)值，編程是一種新時(shí)代的基礎語(yǔ)言，少兒編程課程好不好學(xué)，少兒編程好學(xué)嗎。

少兒編程培養孩子那些負面

少兒編程學(xué)習的內容其實(shí)就不難看出主要是培養孩子的邏輯思維，在空間思維能力和動(dòng)手能力都是很強，后期的學(xué)習奧數方面也是很有幫助的，奧數其實(shí)很難思維運轉能力還是很強的，其實(shí)不止在寫(xiě)奧數方面，其實(shí)腦部開(kāi)發(fā)都小孩記憶力，學(xué)習的靈活能力動(dòng)手能力都是有很嗎，明顯的提高的，主要是開(kāi)發(fā)小孩的腦部發(fā)育。

Scratch是什么

Scratch是什么不專(zhuān)業(yè)的人就不知道了，Scratch是少兒編程中用到主要是口語(yǔ)了解問(wèn)積木搭建法，口語(yǔ)理解為簡(jiǎn)易的圖形化編程軟件，使用該軟件是可以吧很多圖形還行編程，達到玩游戲的目的，就是人經(jīng)常說(shuō)的小游戲，現在手機上和電腦都是很多的，也是理解為動(dòng)畫(huà)片，但是還有很大不一樣的動(dòng)畫(huà)片是不可以操作了，小游戲是可以操作的。

少兒編程的核心價(jià)值

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，我們現如今已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )的高速發(fā)展，誕生了一批又一批的科技產(chǎn)物，手機電腦電視等，已經(jīng)向人工智能時(shí)代邁進(jìn)，加之國內外對編程教育的重視，可想而知編程在現在以及將來(lái)都將是一項熱門(mén)行業(yè)。 編程，是將自己的想法，變成一個(gè)邏輯條理清晰并按照想法去執行的代碼的過(guò)程。然而當我們實(shí)際開(kāi)始編寫(xiě)一個(gè)程序時(shí)，一定會(huì )出錯。計算機會(huì )不斷地告訴我們：出錯了，出錯的狀況是什么，哪里可能出錯了。讓我們去檢查、調整、重復、重新設計，直到最終，我們創(chuàng )造的程序能夠正常運行起來(lái)。學(xué)習編程的過(guò)程，也就是在學(xué)習創(chuàng )造新事物，提升創(chuàng )意學(xué)習能力，從中衍生出一種編程思維，也就是我們學(xué)習編程的價(jià)值。

佛山少兒編程培訓

編程是一種新時(shí)代的基礎語(yǔ)言

編程是人工智能時(shí)代的基礎語(yǔ)言，近年來(lái)包含浙江省在內許多地區都已將編程納入高考科目，那作為一門(mén)新時(shí)代的基礎語(yǔ)言，我們的孩子們勢必要趁早接觸，少兒編程便應運而生，當然入門(mén)是以圖形化編程為主的scratch，而后繼續深化便有Python與C++還有Java，有興趣的話(huà)可以讓孩子從scratch學(xué)起，旨在培養孩子的邏輯思維與問(wèn)題解決能力。

少兒編程課程好不好學(xué)

少兒編程的趣味性還是很強的，鍛煉的孩子的動(dòng)手能力也思維邏輯方面也適合很不錯的，在操作中學(xué)習編程也是符合小孩的興趣，有些小孩子動(dòng)手制作后期的編程完成成就感也是很大鼓舞，也是可以讓小孩遠離那些比較沒(méi)有意思動(dòng)畫(huà)，小游戲設計對小孩興趣也是非常高的，自己通過(guò)編程做游戲也是很有趣的，少兒編程還是很好學(xué)的比較簡(jiǎn)單課程。

少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著(zhù)難度的提升，知識點(diǎn)也遠遠超過(guò)了他們現有的知識儲備，再往后上課時(shí)，孩子開(kāi)始出現聽(tīng)課階段快睡著(zhù)、自己寫(xiě)程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫(xiě)了等等問(wèn)題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀擺在這。那是教學(xué)課程的設置不合理嗎？雖然我之前的機構確實(shí)課程設置有點(diǎn)不合理，但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。

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