益陽(yáng)2024年衛校都有哪些專(zhuān)業(yè)好
湖南2021年衛校都有哪些專(zhuān)業(yè)好?其實(shí)任何的專(zhuān)業(yè),只要你喜歡并且有能力學(xué)好,這專(zhuān)業(yè)都是有前途的,適合別人的專(zhuān)業(yè)不一定適合你,你要選擇的是適合自己的專(zhuān)業(yè),而不是大多數人都選擇的專(zhuān)業(yè)。
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益陽(yáng)衛生職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹
益陽(yáng)市衛生職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原名益陽(yáng)市衛生職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)是一所歷史悠久、特色鮮明、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、享有盛譽(yù)的市級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。其前身為"益陽(yáng)縣衛生學(xué)校"。學(xué)?，F有校園面積2000多平方米,建筑總面積達14633平方米,固定資產(chǎn)達1880萬(wàn)元,可同時(shí)容納1000多名學(xué)生學(xué)習、生活。
學(xué)?，F有教學(xué)設備總值2401300元,館藏圖書(shū)20000多冊,中外期刊50余種,擁有專(zhuān)業(yè)教學(xué)配套的計算機室、多媒體室,化學(xué)、解剖、護理、藥理、病理實(shí)驗室。學(xué)校高度重視校園環(huán)境的建設和整治,已多次向上級*請求增設校園面積,今年有望在城區劃拔一土地為我校新增校區。
益陽(yáng)衛生職業(yè)技術(shù)學(xué)校大記事
從1958年10月至現在52年前,我校八易校址,從橋北學(xué)門(mén)口的巷子深處到滄水鋪鎮的陳家祠堂,從湖南醫益陽(yáng)教育點(diǎn)舊部到碧綠的螺坨山下,我們自強不息、艱苦創(chuàng )業(yè)、由小到大、不斷發(fā)展、不斷完善。
1984年,經(jīng)省教育廳批準,我校更名為"益陽(yáng)縣衛生職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校",招收學(xué)生納入*統招計劃,采用*統編教材,按*統編教學(xué)大綱教學(xué)。1992年,省衛生廳選定我校作為"湖南省血防培訓中心",承擔全省血防站線(xiàn)在職職工中專(zhuān)層次的正規培訓和短期培訓任務(wù),并實(shí)現跨省招生。
1998我校經(jīng)歷了全省醫學(xué)教育體制調整,以良好的教育基礎設施和過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量,成為湖南省保留的五所中專(zhuān)衛校之一。1999年,經(jīng)省、市主管*批準,我校更名為現在的"益陽(yáng)市衛生職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校"。
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
培養目標:培養適應我國社會(huì )主義現代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,掌握護理及助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識和專(zhuān)業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,畢業(yè)后能在各級醫療、預防、保健機構從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健及計劃生育工作的技術(shù)應用型護理、助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。
核心課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護理藥理學(xué)、護理學(xué)導論、基礎護理技術(shù)、健康評估、內科護理、外科護理、婦科護理、產(chǎn)科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區護理、急救護理技術(shù)、人文素養、護理管理學(xué)、護理心理學(xué)、護理倫理學(xué)、護理溝通與禮儀、衛生法律法規等。
主要就業(yè)崗位:各級各類(lèi)醫院、社區衛生服務(wù)中心及其他醫療服務(wù)機構的助產(chǎn)及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區護理及預防保健等崗位。
讀衛校的前景
從整體就業(yè)形勢來(lái)看,醫學(xué)類(lèi)的就業(yè)情況依然是*好的,同時(shí)隨著(zhù)現代醫學(xué)模式的轉變和醫療需求的變化,醫療質(zhì)量已涉及工作效率、費用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面,成為醫務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設施環(huán)境條件、醫療費用高低、管理水平的綜合體現更加突出來(lái)衛校專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是一片光明。
在我國,護士的數量遠遠不夠,醫護比例嚴重失調。 按照衛生部要求,我國醫院的醫生和護士的比例是1:2,重要科室醫生和護士的比例應是1:4。而目前*1:0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達*1:8.5的比例相差更遠。目前我國護士總數為130.78萬(wàn)人,醫生總數為209.97萬(wàn)人,按衛生部*低醫護配置,護士的數量缺口近300萬(wàn)人。
衛校的專(zhuān)業(yè)是比較多的,每所中專(zhuān)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)也是有所不同的,而且中專(zhuān)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是根據社會(huì )的發(fā)展而開(kāi)設的,社會(huì )需要什么樣的人才,中專(zhuān)學(xué)校就開(kāi)設什么樣的專(zhuān)業(yè)。
