3.學(xué)校完善制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學(xué)校的科研制度息息相關(guān)。由于中職學(xué)校的教育科研相對薄弱,學(xué)校必須制定和完善相應的科研獎勵機制,提高學(xué)校的教科研氛圍。比如在職稱(chēng)評定及其他方面將教科研作為一項重要的評定標準,對教科研工作開(kāi)展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過(guò)完善相關(guān)制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性,使教育科研工作產(chǎn)生了競爭機制,增強了教師的教育科研意識,促進(jìn)了教師教育科研能力,也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。
寧鄉經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校護理學(xué)校-
性質(zhì):
對口升學(xué)是*從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標,對希望繼續深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對口專(zhuān)業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類(lèi)學(xué)生提供上*深造的機會(huì ),對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專(zhuān)業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對口高考名義上是職校學(xué)生之間的競爭,既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長(cháng)處,相對普通高考,考上*的概率高,可以滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)習深造的理想。但實(shí)際上由于對口升學(xué)內容簡(jiǎn)單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊一年制學(xué)籍后,獲得考試資格參加對口升學(xué)考試。
考試特點(diǎn):學(xué)生在技校學(xué)什么專(zhuān)業(yè),就參加該專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的對口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續在這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習、深造。對口升*與普高升*比較
具體來(lái)說(shuō),對口升*與普高升*有"三個(gè)相同,四個(gè)不同"。
1) 醫療急救實(shí)訓室
配備醫療急救用品,用于客艙服務(wù)的急救模擬。
序號 | 設備名稱(chēng) | 用途 | 單位 | 基本配置 |
1 | 心肺復蘇模擬人 | 教學(xué)設施 | 套 | 2 |
2 | 急救藥箱 | 教學(xué)設施 | 只 | 1 |
3 | 應急醫療箱 | 教學(xué)設施 | 只 | 1 |
4 | 毛毯 | 教學(xué)設施 | 條 | 2 |
5 | 聽(tīng)診器 | 教學(xué)設施 | 套 | 20 |
6 | 血壓計 | 教學(xué)設施 | 套 | 20 |
7 | 活動(dòng)性氧氣瓶(面罩) | 教學(xué)設施 | 套 | 2 |
(5)化妝實(shí)訓室
配備化妝臺、化妝鏡,適用民航服務(wù)禮儀與形象設計課程教學(xué)與實(shí)訓。
序號 | 設備名稱(chēng) | 用途 | 單位 | 基本配置 |
1 | 化妝臺桌椅 | 教學(xué)設施 | 套 | 40 |
2 | 全身鏡 | 教學(xué)設施 | 面 | 1 |
3 | 化妝示范臺 | 教學(xué)設施 | 套 | 1 |
4 | 洗臉池 | 教學(xué)設施 | 套 | 5 |
5 | 活動(dòng)黑板 | 教學(xué)設施 | 塊 | 1 |
6 | 多媒體教學(xué)系統 | 教學(xué)設施 | 套 | 1 |
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎、較扎實(shí)的基礎醫學(xué)理論和臨床醫學(xué)知識以及一定的預防醫學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫學(xué)微生物學(xué)、醫學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗、醫學(xué)生物學(xué)實(shí)驗、醫學(xué)機能學(xué)實(shí)驗、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗、診斷學(xué)、外科學(xué)、內科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復學(xué)、口腔正畸學(xué)、預防口腔醫學(xué);衛生法學(xué)、醫學(xué)倫理學(xué)、醫學(xué)心理學(xué);馬克思主義基本原理、思想道德修養、醫患溝通與技巧;英語(yǔ)、高等數學(xué)、醫用物理學(xué)、化學(xué)等。
就業(yè)方向:
1、醫師——在醫療機構或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦;
2、教師——在醫校從事口腔醫學(xué)教學(xué)工作;
3、科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療;
4、銷(xiāo)售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I銷(xiāo)工作
