紐特具有心理和教育2個(gè)校區,心理校區坐落于美麗的江城武漢東湖之濱,毗鄰*交通樞紐武漢高鐵站,占地面積11萬(wàn)平方米,建筑面積2萬(wàn)平方米,以青少年心理成長(cháng)和行為訓練為核心服務(wù)內容;教育校區位于*教育名市黃岡,占地面積10萬(wàn)平方米,建筑面積2.5萬(wàn)平方米,以青少年文化課學(xué)習,恢復社會(huì )功能為核心服務(wù)內容。

紐特踐行"讓教育從心開(kāi)始"的辦學(xué)理念,旨在以雄厚的師資力量及先進(jìn)的教育體系為基礎,打造*心理特色青少年和家庭教育示范中心,立足湖北、輻射*、放眼全球。

我校面向*招收10歲—18歲有下列行為表現的青少年:

1、自控制能力差,自我封閉,自甘墮落;

2、怕苦怕累、不自信、過(guò)于依賴(lài)、厭學(xué)、棄學(xué)、輟學(xué),學(xué)習不在狀態(tài);

3、早戀、親情冷淡、驕蠻任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱;

4、離家出走、與老師溝通困難,與父母長(cháng)期對抗;

5、抽煙喝酒、打架斗毆、等等;

武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程教學(xué)特色:

個(gè)性化心理輔導:個(gè)性化心理輔導,幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己

人格重塑:通過(guò)在紐特的學(xué)習和訓練讓孩子更寬容、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、陽(yáng)光

自我管理能力培養:讓孩子學(xué)會(huì )合理規劃時(shí)間,制定目標,能自己自覺(jué)主動(dòng)地去做- - 些該做的事

規則感訓練:幫助孩子明確自己行為的邊界,把握分寸

生活技能:讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做,親身感受勞動(dòng)的成果

體能訓練:培養頑強意志、優(yōu)良的生活作風(fēng)和嚴格的組織紀律

家長(cháng)課堂:為家長(cháng)提供溝通技巧,引導父母走進(jìn)孩子的內心世界,懂得孩子,理解孩子

辦學(xué)特色:

1.關(guān)注每一個(gè)孩子獨特的心理特質(zhì),通過(guò)"一對一"的心理輔導,激發(fā)自我成長(cháng)本能,磨練意志,形成良好習慣。

2.通過(guò)團體訓練的模式,以集體環(huán)境促進(jìn)孩子感知自己,理解他人,增強人際溝通能力。同時(shí)因才施教,培養興趣,開(kāi)發(fā)潛能,增強孩子自信心與創(chuàng )造力。

3.根據每個(gè)孩子實(shí)際情況,通過(guò)*集體研究,為每位孩子量身定制獨特有效的培育方案和家庭培訓內容,設立專(zhuān)人檔案,定期跟蹤指導。

4.對每一位學(xué)生進(jìn)行準確的定位、科學(xué)的分析,采取習性養成教育、人生觀(guān)教育、文化課教學(xué)相接合的模式,全方面提高學(xué)生的素質(zhì)。具備豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗的師資隊伍。堅持教師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)、同勞動(dòng)、同練,時(shí)刻呵護,切實(shí)幫助學(xué)生成才。