在哪里可以報考感統指導師證書(shū)

感覺(jué)統合失調的主要表現為觸覺(jué)失調、前庭失調、本體感失調,這三方面是感覺(jué)統合失調的核心內容,同時(shí)可能還伴有其他失調的現象,比如視覺(jué)統合失調、聽(tīng)覺(jué)統合失調、嗅覺(jué)和味覺(jué)統合失調等。觸覺(jué)失調:觸覺(jué)是我們的皮膚接受來(lái)自外界的溫度、濕度、痛癢、壓力、振動(dòng)等方面的感覺(jué)。在可以事半功倍的年齡段里千萬(wàn)不要錯過(guò)孩子原始觸覺(jué)的期哦!還有作為家長(cháng)都很關(guān)注孩子的社交能力,大馮老師講到動(dòng)作預測能力時(shí)讓我驚醒原來(lái)孩子的動(dòng)作預測能力會(huì )影響孩子社交能力,因為動(dòng)作預測能力會(huì )影響到孩子的心意能力(心意能力就是了解別人意圖的能力),

感覺(jué)統合指導師,簡(jiǎn)單來(lái)講,就是專(zhuān)門(mén)針對感覺(jué)統合失調的孩子們,運用專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合訓練器材和課程,對其進(jìn)行感覺(jué)統合指導、感統訓練等相關(guān)工作的人員。幫助孩子們更好的促進(jìn)大腦和身體之間的互相協(xié)調與發(fā)展。

證書(shū)是線(xiàn)上報名的形式,但是學(xué)員個(gè)人不能進(jìn)行報考,需要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的證書(shū)報名單位進(jìn)行報名,通過(guò)后,單位會(huì )為學(xué)員們提供專(zhuān)門(mén)的備考資料,大家學(xué)習過(guò)后,就能參加證書(shū)的考試了,合格的學(xué)員能夠取得頒發(fā)單位準備的證書(shū)。

感覺(jué)統合指導師證書(shū)適合誰(shuí)考?

1. 幼教、師范、護理、心理學(xué)等相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者;

2. 幼教、師范、護理、心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生;

3. 感覺(jué)統合相關(guān)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員;

4. 對本崗位感興趣,想從事相關(guān)行業(yè)的人員;

感覺(jué)統合指導師證書(shū)可以幫助人們更好地處理工作中的情緒問(wèn)題,包括工作壓力、人際關(guān)系、溝通問(wèn)題等。通過(guò)掌握情緒管理技巧,人們可以更好地應對這些問(wèn)題,提高自己的工作能力。

感覺(jué)統合指導師證書(shū)可以幫助人們更好地處理工作中的沖突問(wèn)題,包括與同事、客戶(hù)、上級等的沖突。通過(guò)情緒管理技巧的應用,人們可以更好地處理這些沖突,減少工作中的矛盾。

【感覺(jué)統合指導師證書(shū)有什么用】

感覺(jué)統合指導師通過(guò)使用專(zhuān)門(mén)設計的感覺(jué)統合訓練器材,在游戲中刺激孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感官,促進(jìn)孩子全面統合能力的發(fā)展。

獲取感覺(jué)統合指導師證書(shū)能夠證明該工作人員在感統指導方面有一定的能力和水平,能夠更好的獲得家長(cháng)和學(xué)生的信任,從而獲得更多的機會(huì ),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!

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備一個(gè)寬10公分,長(cháng)2米左右的木板。讓小孩在上面走平衡木,鍛煉小孩的膽量和平衡能力。也可在室外,讓孩子走馬路沿、花池沿給小孩買(mǎi)一個(gè)羊角球讓他在家中蹦。如果他蹦煩了,沒(méi)有新鮮感,可以和他玩捉迷藏的游戲,讓他蹦著(zhù)去找你、去捉你。

感統訓練師資格證報名條件;

感統訓練師是一項專(zhuān)業(yè)技能,能夠幫助兒童和成人改善運動(dòng)技能、行為和認知能力。如果你想成為一名合格的感統訓練師,以下是必須滿(mǎn)足的報名條件。