蘇州金色雨林

褚**評價(jià)：去年年底就來(lái)金色雨林測評過(guò),也是朋友推薦的。當時(shí)孩子剛上一年級,偶爾會(huì )有走神情況,小動(dòng)作也有一些,但成績(jì)還算可以,抱著(zhù)想更了解孩子的心態(tài)做了這次測評。測評的時(shí)間挺長(cháng)的,大概一個(gè)多小時(shí)。根據測評報告老師說(shuō)孩子很聰明,但聽(tīng)課效率不夠好,小動(dòng)作多是因為前庭功能失調,需要訓練。當時(shí)沒(méi)報名,是因為孩子成績(jì)還可以?？梢咔檫^(guò)后,老師經(jīng)常跟我反饋孩子課堂不注意聽(tīng),摸底考試也不好?？紤]了好久6月初還是來(lái)報名了,一個(gè)多月過(guò)去了,這里的Anna老師跟負責,經(jīng)常跟我溝通孩子的情景,雖然期末考試沒(méi)有去年好,但比摸底考試比是有大進(jìn)步

提**評價(jià)：孩子自從來(lái)這邊上課規則感好了很多,老師也很認真負責,對待孩子也很用心,環(huán)境也非常不錯,孩子非常喜歡來(lái)這邊上課非常喜歡這么的老師,測評也很專(zhuān)業(yè),強烈推薦

商**評價(jià)：金色雨林是和家長(cháng)聊天中得知并推薦過(guò)來(lái)的,次來(lái)這里上課,課程訓練項目是老師根據孩子定制的,動(dòng)靜結合,針對性強。學(xué)習環(huán)境也很好,孩子很喜歡,助力專(zhuān)注力的提升。

張**評價(jià)：偶然的機會(huì )接觸到金色雨林,這里環(huán)境干凈整潔,老師們也都熱情大方。大寶專(zhuān)注能力有所欠缺,做作業(yè)磨蹭,美團里看到金色雨林的專(zhuān)注力訓練,就帶孩子來(lái)體驗了。經(jīng)過(guò)測評大寶有輕微感統失調,大運動(dòng)確實(shí)欠缺,通過(guò)幾次感統課和學(xué)能課下來(lái),肢體動(dòng)作協(xié)調能力提升了,期間終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。孩子的感統能力不容疏忽,大小寶一起上課,Elsa老師和Doris老師都很貼心,上完課會(huì )跟我交流孩子的進(jìn)步與不足之處,非常感謝她們的細心指導,在我們的努力下,孩子肯定會(huì )越來(lái)越棒!

未**評價(jià)：測評很專(zhuān)業(yè),果斷報名了,孩子尤其非常喜歡感統課,說(shuō)以后這個(gè)課無(wú)論如何也不請假,砸金蛋得到自己喜歡的槍,老師非常和藹友愛(ài),孩子喜歡是重要的,期待孩子在金色雨林帶的成長(cháng)和改變。

未**評價(jià)：全面專(zhuān)業(yè)的測評,對孩子的優(yōu)缺點(diǎn)分析準確,也對家長(cháng)的引導給出了很有價(jià)值的建議。小朋友很喜歡這里,感統課寓教于樂(lè ),孩子的進(jìn)步很大,自信心也得到了提升,原來(lái)害羞的性格有所改觀(guān),希望小朋友在這里可以繼續快樂(lè )學(xué)習與成長(cháng)。老師很給力,及時(shí)反饋,時(shí)時(shí)溝通,親切溫暖!

楊**評價(jià)：小孩子本來(lái)專(zhuān)注力很不集中自從上了金色雨林,孩子的專(zhuān)注力,運動(dòng)力都變的棒棒噠,這顆值得上

明**評價(jià)：兒子5周歲來(lái)上課的,來(lái)上課之前上其他興趣班專(zhuān)注力不夠好,上課教室里跑來(lái)跑去,現在專(zhuān)注*顯有所提升,之前讓他寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)一會(huì )吃個(gè)東西玩,有很多小動(dòng)作,現在做作業(yè)可以一次性認真完成,進(jìn)步非常大,并且其他興趣班的老師也表?yè)P他現在上課特別認真,真正做到了能夠高效率上好每節課,給金色雨林點(diǎn)贊

陳**評價(jià)：在金色雨林學(xué)習已經(jīng)半年多了,哥哥和弟弟都非常喜歡這個(gè)課程。哥哥在感統課中通過(guò)訓練來(lái)增加自身的協(xié)調能力,在學(xué)能課訓練中了解到聽(tīng)直覺(jué)比較薄弱,從而有針對性的訓練;弟弟克服了畏難情緒,能主動(dòng)適應每個(gè)訓練項目,體能上也有很大的提高!主教的兩位老師也是非常的負責人,有問(wèn)題會(huì )課后及時(shí)溝通!

于**評價(jià)：抱著(zhù)試試看的心情報名了,上了幾個(gè)月課程下來(lái)效果讓我很驚艷。孩子的專(zhuān)注力有了提高,情緒控制也有改善。贊贊贊贊

未**評價(jià)：金色雨林挺有名的,做注意力訓練也很有效的,孩子寫(xiě)字總是出錯,來(lái)蘇州金色雨林測試了一下發(fā)現是視知覺(jué)有問(wèn)題,做了一段時(shí)間的訓練,已經(jīng)改善了很多,效果很滿(mǎn)意。

女**評價(jià)：金色雨林曼巴特店,整體環(huán)境干凈,老師親和力強,小朋友們都非常喜歡,運動(dòng)的同時(shí)提升自己的專(zhuān)注力

陳**評價(jià)：系統的測評 專(zhuān)業(yè)的課程 優(yōu)質(zhì)的環(huán)境多渠道了解到感統的重要性 本著(zhù)有異干預 無(wú)異培優(yōu)的態(tài)度 為不到4歲的小朋友報了感統訓練課程 希望可以通過(guò)積累為孩子奠定扎實(shí)的基礎 訓練專(zhuān)注力 從而不斷提升學(xué)習能力 為小學(xué)學(xué)習作準備。淺析感統(個(gè)人理解),任何想通過(guò)學(xué)習美術(shù)或書(shū)法或其它課程培養孩子專(zhuān)注能力或學(xué)習能力者均為治標不治本,只有通過(guò)感統訓練,運動(dòng)刺激提升孩子本體的能力,在未來(lái)的學(xué)習中才能游刃有余。

未**評價(jià)：小家伙比較活潑好動(dòng),上學(xué)了也有些管不住自己,家里研究了下覺(jué)得感統訓練可以幫助提升,在經(jīng)過(guò)慎重對比之后我們選擇了金色雨林。金色雨林的訓練一上就感覺(jué)不一樣,不僅訓練師上訓練專(zhuān)業(yè),服務(wù)也是記好的,我們相信在接下來(lái)的日子里,小家伙一定會(huì )在訓練師們的呵護下快樂(lè )成長(cháng)!

湯**評價(jià)：在網(wǎng)上預約后,馬上就收到機構老師的電話(huà),電話(huà)中對孩子情況進(jìn)行了詳細的了解,并預約了測評時(shí)間。在老師專(zhuān)業(yè)的測評和細心的講解下,找到孩子的薄弱點(diǎn),希望能在后期的專(zhuān)業(yè)訓練下,孩子的能力能得到提升。機構教學(xué)環(huán)境很好,裝修風(fēng)格簡(jiǎn)樸,教室布置專(zhuān)業(yè)。

易**評價(jià)：因為孩子 ,讓我知道感統。因為感統,讓我知道金色雨林…自從孩子進(jìn)入幼兒園之后,班主任就經(jīng)常告訴我說(shuō),孩子的注意力很不集中,但凡有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)他就走神了。理解能力也是不行,跟他說(shuō)什么都只會(huì )重復你的話(huà)。認知能力特別差,一件很簡(jiǎn)單的事,別的小朋友一教就會(huì ),而他…老師在旁邊手把手教還是不會(huì )。語(yǔ)言表達不清楚、專(zhuān)注力不集中、認知能力較差、理解能力也是不行…當我發(fā)現孩子這些問(wèn)題的時(shí)候,我才知道我的孩子不僅僅是語(yǔ)言發(fā)育遲緩這么簡(jiǎn)單了,我很焦慮、更多的是覺(jué)得自己很失敗,為什么我的孩子會(huì )出現這么多問(wèn)題呢?我開(kāi)始大量搜索孩子這些

司**評價(jià)：蘇州金色雨林的測評特別的靠譜,之前一直以為孩子是自閉,按照自閉癥的方法治療了很多次都沒(méi)有效果,經(jīng)過(guò)這里的測評發(fā)現孩子是感統失調,訓練師很專(zhuān)業(yè),僅僅三個(gè)月孩子就出現了很大的進(jìn)步!

未**評價(jià)：孩子上訓練注意力特別難集中,訓練師總是向我們抱怨,找到了蘇州金色雨林,訓練師們先給孩子做了系統的測試,之后發(fā)現孩子注意力集中有問(wèn)題,學(xué)習相關(guān)訓練后,孩子現在成績(jì)提升很多。

王**評價(jià)：中心環(huán)境很好,老師們都特別的溫柔漂亮,親和力好,教育方法跟我們家里的土辦法還是很不一樣的,非常適合我家調皮的小孩子,他喜歡的就是之前教他學(xué)能的Cathy老師,現在疫情當前,我們上的這么多機構,毫不夸張就屬金色雨林做的好。

未**評價(jià)：環(huán)境很好,老師們有愛(ài)心。孩子們在這里很開(kāi)心,每次來(lái)這里都很高興。老師能針對孩子的特點(diǎn)進(jìn)行針對性練習。孩子有很顯著(zhù)的進(jìn)步。前臺老師也很耐心,能記住每位孩子的名字,很溫馨。大運動(dòng),注意力都得到了很大的提升和鍛煉。