上元教育 品優(yōu)圓滿(mǎn)
上元教育集團是*一站式職業(yè)培訓連鎖締造者，*職業(yè)培訓翻轉課堂締造者?？偛吭O立在上海，由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的80多所校區組成。上元教育品牌在業(yè)內享有極高的*度和美譽(yù)度。學(xué)員遍布*各地，遍及各個(gè)領(lǐng)域，為社會(huì )和企業(yè)輸出專(zhuān)業(yè)人才超過(guò)100萬(wàn)。
上，取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意，上元教育只做高品質(zhì)課程；元，即“元首、元勛、狀元”之意，上元教育培養的都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員；上元教育取“上元節”吉祥圓滿(mǎn)之意，即：上元以品優(yōu)圓滿(mǎn)教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才，就培訓什么人才；人才需要什么技能，就開(kāi)發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)理念；以“培養專(zhuān)業(yè)人才，解決社會(huì )需求”為辦學(xué)宗旨，倡導“知識改變命運、技能成就未來(lái)”、“崇尚一技之長(cháng)、不唯學(xué)歷憑能力”，向社會(huì )呼吁全民就業(yè)學(xué)習意識。
上元在10年的沉淀中已建立起一個(gè)全方位、多功能、一體化的培訓平臺，足已滿(mǎn)足每年數十萬(wàn)學(xué)員的學(xué)習需求，努力讓每一位學(xué)員搭坐通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車(chē)，讓每一位學(xué)員都能成為復合型、技能型、專(zhuān)業(yè)型的實(shí)用人才，為社會(huì )、為*、為自己創(chuàng )造財富。與此同時(shí)，上元教育也以出色的辦學(xué)能力逐漸成為**的綜合性連鎖培訓機構，**教育品牌。
上元鑄造八大品牌課程 為社會(huì )輸送*質(zhì)的人才
上元教育集團旗下共有八大品牌課程，涉及會(huì )計、建筑、電腦設計等職業(yè)培訓領(lǐng)域，每個(gè)子品牌在上元教育集團的強大實(shí)力和卓越平臺保障下，以蓬勃發(fā)展之勢在*80多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓領(lǐng)域領(lǐng)先者。
上元會(huì )計培訓、登元建筑培訓、興元設計培訓、思元外語(yǔ)培訓、鑫元PLC培訓、鑫元學(xué)歷教育、上元資格認證培訓、綠孔雀美術(shù)教育八大子品牌，涉及10多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的崗位技能課程，提供一站式職業(yè)教育全方位教學(xué)及服務(wù)。每個(gè)子品牌課程成立示范校區，獨創(chuàng )教學(xué)模式，編訂*學(xué)習計劃，成為所屬培訓領(lǐng)域的領(lǐng)先者。
品牌課程的建立和發(fā)展凝聚了上元教育集團總部資深教學(xué)研發(fā)老師和各領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)導師的心血，學(xué)員們的學(xué)習建議也是我們的研發(fā)驅動(dòng)力，上元以“質(zhì)量教學(xué)”為核心，以“學(xué)員所需”“企業(yè)所求”為出發(fā)點(diǎn)，針對不同崗位的需求和目標選用最適合崗位需要的培訓課程，在辦學(xué)多年教學(xué)的基礎上，聯(lián)手**出版社和教材開(kāi)發(fā)委員會(huì )，*研發(fā)發(fā)行上元專(zhuān)屬教材與習題，在教學(xué)大綱中，納入了老師們多年教學(xué)和工作的實(shí)際案例，毫無(wú)保留的與學(xué)員們共同分享，將*價(jià)值和實(shí)踐操作可行性的知識傳遞給學(xué)員，并為學(xué)員通關(guān)致勝提供強有力保障。
專(zhuān)而精的子品牌運營(yíng)成就專(zhuān)業(yè)化人才 上元教育在線(xiàn)來(lái)襲實(shí)現翻轉課堂
上元擁有上元會(huì )計培訓、登元建筑培訓、興元設計培訓、思元外語(yǔ)培訓、鑫元PLC培訓、鑫元學(xué)歷教育、上元資格認證培訓、綠孔雀美術(shù)教育八大專(zhuān)而精的品牌課程。每個(gè)子品牌設置精品系列課程，學(xué)員可以享受品牌課程一站式學(xué)習體驗，從零基礎到技術(shù)專(zhuān)家，從初級到高級，成為課程行業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家與骨干，企業(yè)和社會(huì )的急需人才。
就在上元子品牌運營(yíng)的同時(shí)，上元教育在線(xiàn)的問(wèn)世，實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下翻轉課堂教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò )課程與面授課堂結合，顛覆常規職業(yè)教育的培訓模式，成為*職業(yè)培訓翻轉課堂締造者。目前已開(kāi)設會(huì )計上崗證、會(huì )計職稱(chēng)、一\二建建造師、造價(jià)員實(shí)操、資格認證等課程，共十余門(mén)課程供學(xué)員選擇，名師精講，*考試在線(xiàn)系統測試，24小時(shí)客服在線(xiàn)，解答學(xué)員疑問(wèn)，大大提高學(xué)員學(xué)員效率，同步推出的上元學(xué)習APP，將成為學(xué)員碎片時(shí)間學(xué)習的*搭檔，實(shí)現隨時(shí)隨地學(xué)習，每時(shí)每刻提高。
上元校區遍布* 全力打造以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機構
集團校當前已擁有上萬(wàn)平方米的辦公教學(xué)面積、與教學(xué)需要相配套的硬件設施與專(zhuān)業(yè)配備；分布于*的各個(gè)分校，在校區形象和硬件配備上延續集團校的統一風(fēng)格與設施，根據各校區地理與環(huán)境進(jìn)行合理布局，做到*限度的方便學(xué)員，并配備相應的服務(wù)團隊，以“堅持不懈、百戰不殆；服務(wù)學(xué)員、義不容辭”為服務(wù)理念，為學(xué)員帶來(lái)*專(zhuān)業(yè)與人性化的服務(wù)。
首先，上元教育各地校區分布與各優(yōu)勢地理區域，交通非常方便，可以滿(mǎn)足不同時(shí)間不同地點(diǎn)前來(lái)學(xué)習的學(xué)員們的需求。另外各校按課程類(lèi)別，配置對應教室，根據課程內容布置教室風(fēng)格，教室配置有電腦、投影儀、空調以及按學(xué)所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗設備、模具模型等，使學(xué)員從外部環(huán)境到內部功能等各方面感受上元專(zhuān)業(yè)教育體系。學(xué)員需求是上元教育不斷進(jìn)步與成長(cháng)的動(dòng)力，多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為*地區*影響力的職業(yè)教育培訓機構。未來(lái)，上元將繼續精耕細作，成為*地區乃至**權威的以職業(yè)教育培訓為主的綜合性辦學(xué)機構。
上元練內功夯實(shí)基礎，高薪引進(jìn)管理精英，為教學(xué)服務(wù)提供了堅實(shí)保障
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開(kāi)始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設是上元工作過(guò)程的重中之重。上元以“沒(méi)有*的，只有最適合學(xué)員的”師資建設理念，從不間斷的進(jìn)行著(zhù)招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設工作，堅持把“最適合的老師”聘入課堂，“學(xué)歷是基礎、技能必突出”作為我們實(shí)操課程優(yōu)選師資對象的條件。
上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類(lèi)型，滿(mǎn)足不同課程和不同學(xué)員的需求。*種是技能型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗的設計師、工程師、經(jīng)理、總監，達到上元授課要求的崗位專(zhuān)業(yè)人士；第二種是雙師型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗，又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才；第三種是院校師資，針對應試型課程，為了提高學(xué)員的通過(guò)率，獲得上崗資格，上元聘請了各院校*具有多年講授應試型課程的專(zhuān)業(yè)師資。
上元教育風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，已經(jīng)凝聚了一大批熱愛(ài)教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，成熟而專(zhuān)注的管理團隊，以“為*企業(yè)的發(fā)展培養實(shí)用人才”為企業(yè)使命；以“成為**的綜合性連鎖培訓機構”為愿景；力爭成為百年企業(yè)，讓員工和企業(yè)一起成長(cháng)，實(shí)現理想！
