東莞司樂(lè )國際教育

先**評價(jià)：今年孩子即將參加6年級考初中,有一些偏科,就在東方司樂(lè )教育線(xiàn)上課程學(xué)習,能夠針對孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),也讓孩子增加了更多的學(xué)習信心,對中考更有把握。

楊**評價(jià)：聽(tīng)說(shuō)東莞東方司樂(lè )主打的課程就是記憶力跟注意力的課程,就帶孩子來(lái)體驗一下,希望孩子能夠提升學(xué)習能力。

馬**評價(jià)：孩子學(xué)習非常拖沓,學(xué)習計劃就是個(gè)擺設,后來(lái)通過(guò)東莞東方司樂(lè )老師的指導,孩子也慢慢的學(xué)會(huì )了根據自己的規劃做事,學(xué)習能力也見(jiàn)見(jiàn)提上來(lái)了。

師**評價(jià)：老師反映說(shuō)孩子上課注意力不集中,多虧聽(tīng)了東莞東方司樂(lè )專(zhuān)業(yè)老師的建議,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練之后,孩子的老師說(shuō)情況改善很多了。

李**評價(jià)：在東方司樂(lè )學(xué)習了三個(gè)月后,原本有輕度自閉的孩子開(kāi)始學(xué)會(huì )了唱歌,講故事了,甚至會(huì )主動(dòng)邀請我們一起陪他玩游戲,而這一切真的要感謝起啟音原本我都覺(jué)得沒(méi)希望了,如今看到孩子的恢復又讓我重拾信心,恢復的過(guò)程雖然很慢,但是不枯燥有成效,畢竟未來(lái)可期。

趙**評價(jià)：孩子在東方司樂(lè )學(xué)習一段時(shí)間后,學(xué)習力大大提高呢,考試成績(jì)也進(jìn)步很多。

未**評價(jià)：孩子在東方司樂(lè )教育上的記憶力的課程,鍛煉的非常不錯,現在做事情要也不會(huì )丟三落四的了,感覺(jué)在學(xué)習效率上也是比以前提升了很多,會(huì )讓孩子繼續學(xué)習的。

未**評價(jià)：我們家孩子有點(diǎn)社交障礙,馬上就要幼兒園了,我們想著(zhù)還是要先找個(gè)早教上課熟悉一下,就選擇了東方司樂(lè ),因為他們是有專(zhuān)門(mén)針對性的,一學(xué)期即將結束了,社交能力提升很明顯,和小區小朋友一起玩也會(huì )自己處理問(wèn)題了,提升很大,滿(mǎn)意。

李**評價(jià)：小朋友五歲了還是說(shuō)不清楚話(huà) 聽(tīng)朋友介紹來(lái)到東方司樂(lè ) 不得不說(shuō)中心非常干凈整潔 讓人感覺(jué)很舒服 剛好有機會(huì )進(jìn)去旁聽(tīng)了一下兩個(gè)班的課 一個(gè)班的年紀比較小 完成任務(wù)經(jīng)常需要老師的幫忙 老師也很細致地在留意小朋友的情況 另一個(gè)看上去像幼小銜接的班級 課室桌椅的擺設和常規學(xué)校很像 老師也在黑板前講課 小朋友回答問(wèn)題需要舉手 坐在座位上要保持安靜認真聽(tīng)講 看起來(lái)都還不錯 我想給司樂(lè )一個(gè)機會(huì ) 也一樣司樂(lè )能給我一個(gè)希望 希望我的小朋友也能在這里進(jìn)步 能流利地 清晰地跟我對話(huà)交流吧。

未**評價(jià)：偶然了解到東莞東方司樂(lè )教育,可以幫助孩子提升注意力,老師訓練的方法也是非常有效果的,孩子現在的注意力和之前相比確實(shí)有了很大的提升,謝謝老師。

先**評價(jià)：東方司樂(lè )環(huán)境很好,干凈整潔,讓人覺(jué)得舒服,這樣的環(huán)境也有利于小朋友,老師特別認真負責,也很熱情,對待孩子很溫和。連我不喜歡陌生人的孩子都對老師很快的接受,有監控可以隨時(shí)關(guān)注老師和孩子的互動(dòng),老師也會(huì )主動(dòng)和我們溝通進(jìn)展。