技能鑒定報名中心

平等對待每一位家長(cháng)由于每個(gè)家長(cháng)的文化水平、道德修養、社會(huì )職業(yè)等都不盡相同,保育員不能人為地把家長(cháng)分成三六九等,而應該平等

報考保育員證條件1)初級保育員資格五級(具備以下條件之—者)具有初中及以上文化程度。(2)中級保育員資格四級(具備以下條件之一者

所以大多數幼兒園沒(méi)有設立教研*,一般都是分管教學(xué)的副園長(cháng)兼管教育科研,然后配一個(gè)專(zhuān)職或的助手,在現任帶班的骨干中提拔幾個(gè)教

案例 幼兒語(yǔ)言表達發(fā)展,小班幼兒多半以簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或是疊音詞語(yǔ)進(jìn)行口頭表達。例如:吃飯飯、喝水水等,到了中班能夠在經(jīng)過(guò)多次聽(tīng)

園長(cháng)應具備的,園長(cháng)的,就是在中應用到的和,也可以稱(chēng)作會(huì )、有、懂的技術(shù)。常用的有:(1)實(shí)施目標;(2)實(shí)施績(jì)效改進(jìn);(3)實(shí)施自我的示

區、縣教育主管*對符合上述條件的,給予辦園登記;對不符合條件的,不予登記,并向申辦者書(shū)面闡明。登記內容應包括幼兒園名稱(chēng)、幼兒

社會(huì )的發(fā)展,家政行業(yè)迅速在市場(chǎng)上占據了不可忽略的地位,嬰幼兒早期教育市場(chǎng)的迅猛發(fā)展,家長(cháng)們對幼兒的教育問(wèn)題也越來(lái)越,聘請保

有創(chuàng )新能力,保育員的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,它是保育員高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執著(zhù)的敬業(yè)精神的結合點(diǎn)。一

21 世紀初,幼兒園園長(cháng)、職業(yè)化已成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。幼兒教育事業(yè)大發(fā)展,急需大量的合格幼兒和園長(cháng)。目前,為加大幼兒園園長(cháng)的力

建立"以人為本"的制度文化,人才是制度文化的核心,"以人為本"的制度是以尊重員工為前提,強調制度以人性化為目標。在制定制度的時(shí)

在活動(dòng)和中成長(cháng),這是幼兒成長(cháng)的第1要務(wù),也是對幼兒的"人本化體現",可以說(shuō)不會(huì )玩的幼兒園,是不稱(chēng)職的幼兒園,當然不是瞎玩,玩的必

教育。讓孩子們參與不同類(lèi)型的活動(dòng),家長(cháng)和給予孩子充分的信任,讓孩子感受到大人們的支持和欣賞。讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì )辨別是非,學(xué)