教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會(huì )上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
2015年，教師資格證考試改革正式實(shí)施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實(shí)行國考，考試內容增加、難度加大。在校專(zhuān)科，本科能報考。成考，自考，網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)歷，需要畢業(yè)才能報考，改革后將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加*統一考試，方可申請教師資格證。
2018年9月，教育部宣布教師資格證書(shū)由國務(wù)院教育行政*統一印制，社會(huì )各類(lèi)培訓機構頒發(fā)的培訓證書(shū)、證明不能作為教師資格證書(shū)使用。
為什么越來(lái)越多的人考教師資格證（優(yōu)勢）
教師工資不低于公務(wù)員，待遇穩定，福利有保障，教師擁有“雙休”加寒暑假的超長(cháng)假期，教師工作環(huán)境也相比其他職業(yè)更舒適，無(wú)論軟件、硬件、基礎設施還是室內外環(huán)境。
教師職業(yè)優(yōu)勢是不辛苦，離家近，工作穩定。我國自古以來(lái)儒學(xué)當道，所以倡導尊師重教，整個(gè)社會(huì )對老師尊重程度特別高。所以當老師以后，社會(huì )地位比較高。受家長(cháng)和學(xué)生尊重。
教師管理制度逐漸完善;激勵措施：提升待遇，重點(diǎn)扶持鄉村教師;高校教師隊伍規范：教師職稱(chēng)監管加強;教師法新規定明確要求要保護教師的合法權益，提高薪資水平。
在編教師、特崗教師、三支一扶中的支教、私立學(xué)校、教育機構公務(wù)員*生服務(wù)西部計劃?？傊?，考一張教師資格證，可以敲開(kāi)這六大職業(yè)的大門(mén)。
教師資格證有著(zhù)怎樣的價(jià)值與作用
民辦學(xué)校1編制是公辦學(xué)校，但是現在僅憑借公辦學(xué)校已經(jīng)不能滿(mǎn)足當下的教育，所以很多的民辦學(xué)校如雨后春筍般出現。雖然說(shuō)工作沒(méi)有教師編那么穩定，但是薪資高是很吸引人的。但是想去這樣的學(xué)校任職，教師資格證是必須的。一
培訓老師現在不僅*重視教育，家長(cháng)也重視教育，所以課后培訓變成了大趨勢，因此市面上出現了大量的不同類(lèi)型的培訓學(xué)校，而培訓老師也越來(lái)越緊缺。隨著(zhù)培訓機構越來(lái)越正規，想要做一名培訓老師也是需要教師資格證的。
特崗教師特崗教師是*發(fā)放的，并且工作人員的工資也是由當地的財政*負責的，雖然沒(méi)有編制，但是待遇還比普通的編制要好，而且特崗教師雖然服務(wù)期間沒(méi)有編制，但是期滿(mǎn)后，是可以直接轉為編制教師的。
適合報考教師資格證的人群師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)由于學(xué)習相關(guān)的知識，易于理解考試內容，在平時(shí)的課程會(huì )有試講安排或者去學(xué)校實(shí)習，所以考試通過(guò)的可能性比較大，而且在教師招聘的過(guò)程中占有一定優(yōu)勢（部分學(xué)校只招聘師范類(lèi)院校畢業(yè)生）。
師范類(lèi)院校學(xué)生去考教師資格證是有一定優(yōu)勢的，基本上可以說(shuō)是人手一本，有的人甚至考取多本，只為能夠隨心選擇。
教師資格證考試的報考條件其實(shí)是比較寬松的，但是教師招聘是有年齡要求的。大多數地區要求報考教師年齡在30周歲以下，還有些地區要求再35周歲以下，研究生、博士生也可能40周歲/45周歲以下，具體的還是需要看招教公告，但是記住一條準沒(méi)錯，想考教師要趁早！
隨著(zhù)教師資格證熱度以及含金量的增加，各省對報考教師資格證的學(xué)歷條件要求越來(lái)越高：
高中教師資格證只有本科及其以上學(xué)歷可以報考；
初中教師資格證大概有一半省份需要本科以上學(xué)歷才可以報考；
小學(xué)教師資格證專(zhuān)科及其以上學(xué)歷就可以報考；
備考教師資格證常見(jiàn)熱點(diǎn)問(wèn)題- 1 需要準備哪些資料?
- 2 報名流程是什么樣的？
- 3 教師國考面試6個(gè)步驟分別是怎樣？
- 4 沒(méi)有經(jīng)驗如何準備國考面試？
- 5 非本地戶(hù)籍考生需要什么條件？
- 6 非師范專(zhuān)業(yè)能報考教師資格證嗎？
教師就業(yè)方向廣泛
考教育崗類(lèi)的公務(wù)員 icon在每年的公務(wù)員招錄考試中，擁有教師資格證在報考教育局這樣的單位會(huì )更加具有競爭力。
成為公立學(xué)校的代課教師 icon代課教師一般是在公辦學(xué)校上崗但沒(méi)有教育局編制的臨聘教師，主要是學(xué)校發(fā)工資，福利待遇少于編制教師。
