江西童程童美

女**評價(jià)：孩子從小就對這類(lèi)動(dòng)手的事物很感興趣,從*早的樂(lè )高積木到后來(lái)的機器人編程再到現在學(xué)的信息學(xué)奧寨課程都展現了極大的熱情和動(dòng)力,小學(xué)階段本來(lái)就是一個(gè)興趣養成的階段,再加上孩子還幾個(gè)同學(xué)也都在童程童美學(xué)編程,他們幾個(gè)在一扣玩就更有共同話(huà)題了,一起研究機器人代碼編程比一起打游戲簡(jiǎn)直好太多!現在在童程童美這學(xué)了有快5年了,期間環(huán)參加了大大小小的寨事,我覺(jué)得比獲獎更開(kāi)心的是孩子不服輸的勁頭和鉆研精神,學(xué)習編程的這幾年可以明顯看到孩子的進(jìn)步,不沉迷游戲,做事情的細心耐心,流暢的語(yǔ)言組織和表達等,看到孩子這么大的改變,從內

楊**評價(jià)：孩子今年8歲了,上了一堂體驗課。我作為家長(cháng)講行了旁聽(tīng),我對整個(gè)的上課過(guò)程非常滿(mǎn)意,*吸引我的就是這里的老師用啟發(fā)提問(wèn)的教學(xué)方式,引導孩子去主動(dòng)思考,去解決問(wèn)題,同時(shí)鼓勵孩子想多種方法去解決;另外就是碰到一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候,老師會(huì )把知識點(diǎn)的實(shí)際功能應用講行擴感講解。整體下來(lái),知識面打開(kāi)了,思考方式思維能力提升了。孩子對原機構的老師也比較親,原本不愿意來(lái)體驗的,沒(méi)有想到的是,上完體驗課后直接說(shuō)這兒太好了,以后就在這上機器人學(xué)編程了。同時(shí)我對童程童美的授課小班課方式,環(huán)境,教學(xué)提綱體系等講行了了解,還是很滿(mǎn)意。

清**評價(jià)：孩子在家特別喜歡玩樂(lè )高,就在網(wǎng)上看到這家了,了解了一下,是直營(yíng)的大品牌比較放心。校區地方很奴好找還挺大的。體驗的時(shí)候讓我們家長(cháng)也在教室聽(tīng)了聽(tīng),老師的引導很有意思,孩子興趣度也非常高。搭機器人的時(shí)候孩子總著(zhù)急,經(jīng)過(guò)老師導懷挺耐心。一向專(zhuān)注力不好的娃聽(tīng)的也挺認真的。講課中間有皮帶齒輪之類(lèi)的知識點(diǎn)。感覺(jué)知識面兒還誑廣的。聽(tīng)了大半節課,老師給看著(zhù)PPT講了講課程,編程課也納入中高考了還有比賽,感覺(jué)樁好的。課后看娃展示會(huì )動(dòng)的機器人,還給我講了講編程,挺驚喜的,不錯。大品牌還是挺值得信賴(lài)的。希望娃好好學(xué),將來(lái)也拿個(gè)獎

吳**評價(jià)：我也是在和同樣做家長(cháng)的朋友聊天時(shí)候了解到的樂(lè )高編程。然后在朋友的推薦下來(lái)嘗試了一下我自己起初也在網(wǎng)上查看了很多的店鋪和機構,這樣的機構實(shí)在太多了,魚(yú)龍混雜。我也不是很懂行,也不知道要怎么選。*后多方面考慮,選擇了這家,是很正規的機構。孩子目前學(xué)了有半年的課程,孩子很喜歡,我也是親眼見(jiàn)證了他各方面能力的進(jìn)步成長(cháng),孩子邏輯思維的放一塊的能力得到了顯著(zhù)提升。非常感謝易莉麗老師,而且他們的教材都是很符合孩子年齡段的,教學(xué)質(zhì)量也很有保證,每天也都會(huì )在家長(cháng)群里面和家長(cháng)及時(shí)溝通孩子的學(xué)習情況,還有當天的學(xué)習圖片以及筆記

楊**評價(jià)：課程:孩子學(xué)習的是5歲樂(lè )高,每節課都會(huì )有知識點(diǎn),這次課搭建的秋千就用到三角形的穩定性。孩子也特別喜歡來(lái)上這個(gè)課程。每次到點(diǎn)了就會(huì )提醒老師教課老師都很有自己的方式,體驗課的老師和正式課老師還不一樣,不過(guò)這兩個(gè)老師孩子都誑喜歡。上課的方式老師會(huì )引導孩子,我們也是覺(jué)得引導很重要,能讓孩子有發(fā)散性的用維,而且搭建也會(huì )加上孩子自己的創(chuàng )意,這就是孩子喜歡的環(huán)節環(huán)境:每個(gè)教室都是滿(mǎn)的,感覺(jué)自己沒(méi)選錯,有上課的氛圍。教具也都是專(zhuān)用的學(xué)習效果:課后孩子都有演講環(huán)節,上的這幾次課孩子回家后都能把重點(diǎn)知識講出來(lái),而且家里也有樂(lè )

趙**評價(jià)：朋友推薦了這家少兒編程,本來(lái)是想帶孩子去學(xué)跆拳道之類(lèi)的,但是孩子說(shuō)想試試,我就帶他過(guò)來(lái)了,環(huán)境常好,教室非常干凈整潔,他們幾平每天都會(huì )消毒,因為我們是晚上去的,走的時(shí)候老師們已經(jīng)開(kāi)始準備消毒了,老師上課非常投入、非常認真,孩子非常喜歡和老師互動(dòng),做出來(lái)的成果也非常令我驚喜,其實(shí)孩子們的動(dòng)手能力都是很棒的,只是家長(cháng)要去引導,老師們就非常會(huì )引導孩子,*后決定在這報名學(xué)習了,先不說(shuō)編程現在是比較熱門(mén)課程,我覺(jué)得*重要的懷是這個(gè)課程可以給孩子帶來(lái)非常大的成就感,每堂課都可以做一個(gè)小作品出來(lái),不管是會(huì )動(dòng)的枯器人還是

王**評價(jià)：老二從3歲開(kāi)始我打算給他報名機器人,走過(guò)很多機構也參加過(guò)很多試聽(tīng)。*后選定了童程童美。這里的老師有足夠的親和力和專(zhuān)業(yè)的知識,而且可以根據不同的孩子不同的特點(diǎn)做到*定位。每次課程結束老師的反饋都很有針對性,不是大空話(huà)。*主要孩子非常喜歡,在這里他的創(chuàng )造力得到很大的支持和鼓勵,老師不需要千篇一律,也不會(huì )一直幫孩子搭建!使孩子在動(dòng)手力和創(chuàng )造力方面得到提升!*重要的是課程*后的介紹環(huán)節,讓孩子從不敢說(shuō),不會(huì )說(shuō),小聲說(shuō)直到現在的自信隨便說(shuō)。于是我果斷的把老大的機器人課從其他機構轉到這里,每周的機器人課程已經(jīng)成為他們

女**評價(jià)：現在還是在頭幾節課中,初步感受課程設計比較有故事性,老師的講述也很有儀式感,很能抓住小朋友的特點(diǎn),一個(gè)班大概6個(gè)小孩的樣子,注意力控制得好,一段一段地有休息期地讓孩子聽(tīng)講解,孩子幾乎能上2節課,除了中間出來(lái)喝水,小朋友就扎在樂(lè )高里玩得不亦樂(lè )平。幾個(gè)老師能力都很強。課前在微信里溝通得很充分,好有耐心的。環(huán)境是稍有點(diǎn)悶,課室中間的走廊也比較窄,但是窗明幾凈,裝修很好。完課后*大的收獲是小孩子以前玩過(guò)樂(lè )高不愛(ài)收納的,現在也知道分類(lèi)了,還主動(dòng)收玩具。心心念念地說(shuō)下次上課還要拿積分,攢著(zhù)積分要在前臺換玩具,全部自己

梁**評價(jià)：在童程童美上了一年的課,一直感覺(jué)很好,但是總也想不起來(lái)寫(xiě)點(diǎn)評,嗯,大概一年前這家店在商場(chǎng)做過(guò)宣傳,擺了很多的樂(lè )高玩具和模型,那時(shí)我們家孩子才兩歲,我帶她上完早教課路討,他非要講來(lái)玩,就順便咨詢(xún)了一下,老師說(shuō)*小也得三歲才可以上,可我覺(jué)得不抱人家的,可又不好意思玩人家的玩具,但是兒子不想走,老而沒(méi)有不高興,反而和她玩了很久,當今年的時(shí)候,我就又來(lái)到這家店來(lái)進(jìn)行體驗,當場(chǎng)報名,一直上課到現在,現在孩子每次看見(jiàn)老師都很熱情\\n也\\n沒(méi)有不愿意上課的感覺(jué),他們的主要理念就是通討邏輯性來(lái)引導孩子,增強思維能力,

徐**評價(jià)：孩子從小就喜歡動(dòng)手做東西,偶然的機會(huì )在孩子同學(xué)的介紹下來(lái)到了童程童美,一節試聽(tīng)課的時(shí)間就讓孩子深深喜歡上了這里。童程童美的授課老師用孩子們喜歡的語(yǔ)言、.方式把孩子們帶入機器人拼搭和編程的世界,深入淺出的講解每一個(gè)需要掌握的知識點(diǎn),耐心細致的解答孩子們各種關(guān)于機器人和編程相關(guān)的思考和問(wèn)題,引領(lǐng)孩子們不斷探索新的領(lǐng)域和內容。孩子在機器人和編程方面的興趣越來(lái)越濃厚,動(dòng)手拼搭能力和編程水平在實(shí)踐中不斷提高。當然,童程童美的教學(xué)環(huán)境也是很適合孩子們學(xué)習的,干凈整潔的教室、小班教學(xué)環(huán)境、認真敬業(yè)的老師,整體感覺(jué)還是很