關(guān)于上海建橋國際高中
上海建橋國際高中隸屬于上海建橋學(xué)院國際教育學(xué)院,是落實(shí)中國(上海)自由貿易試驗區臨港新片區“鼓勵國際一流教育院校與國內機構合作辦學(xué)或獨立辦學(xué),包括中小學(xué)和大學(xué),使本地居民和境外人士能夠同等享受優(yōu)質(zhì)國內和國際教育資源”政策,配套落實(shí)的優(yōu)質(zhì)國際教育資源平臺。
上海建橋學(xué)院通過(guò)香港聯(lián)交所IPO,是華東地區唯一一所通過(guò)ISO9001教育管理質(zhì)量體系認證的學(xué)校,教育教學(xué)管理符合國際標準。具備留學(xué)生招生資格,獲教育部批準開(kāi)展中外合作辦學(xué)項目,歷經(jīng)20年,具有深厚的國際辦學(xué)底蘊,與美、加、英、澳、新、日等83所國外知名高校建立戰略合作伙伴關(guān)系。學(xué)校在美國紐約、英國倫敦、澳大利亞悉尼設立固定辦事處。
建橋國際高中TGA坐落于上海臨港新片區先行啟動(dòng)區核心主城區,教育教學(xué)設施完備,擁有專(zhuān)屬教學(xué)樓和住宿區,同時(shí)共享建橋優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。校園占地面積53.25萬(wàn)平方米,教學(xué)用計算機6765臺,多媒體教室224個(gè),多媒體教室和語(yǔ)音實(shí)驗室座位總數16828個(gè);目前,學(xué)校建有9個(gè)二級 實(shí)驗中心,2個(gè)公共實(shí)踐教學(xué)資源共享基地,各類(lèi)實(shí)驗室174個(gè)。
辦學(xué)特色
背靠強大的教育集團:由華東地區最大且唯一一所通過(guò)ISO9001教育管理質(zhì)量體系認證的民辦大學(xué)——上海建橋學(xué)院辦學(xué),學(xué)校通過(guò)香港聯(lián)交所IPO。
藤劍精英計劃:和英美本地知名高中合作,量身定制的學(xué)術(shù)與升學(xué)指導,助力學(xué)生申請藤校、美Top30及英國Top大學(xué)。
獨家創(chuàng )新π課程:北美+AP課程、英國A Level課程,和創(chuàng )意拓展課程。
雙文憑 · 雙通道:雙文憑:國外高中文憑(英美高中)+國內高中文憑;雙通道:海外大學(xué)錄取+國際本科通道。
穩健教學(xué)團隊:師生比1:4,碩士比85%,海外留學(xué)背景80%,平均教學(xué)年限8年以上。
影視劇里的同款校園:占地面積高達53萬(wàn)平方米,優(yōu)美的校園環(huán)境還引得多個(gè)電視劇在此拍攝。
培養目標
國家情懷、科學(xué)精神、人文素養、全球視野、強健體魄、優(yōu)異升學(xué)成果、正確價(jià)值觀(guān)、終身學(xué)習者。
使命
以正直、勇敢、熱情、責任心賦能學(xué)生,培養具有未來(lái)領(lǐng)導力、內在感知力、 美學(xué)鑒賞力、跨文化視野、創(chuàng )造型思維和社會(huì )關(guān)懷意識的全球公民。
愿景
我們的學(xué)生將有強烈深刻理解自己和世界的求知欲,為在快速變化的未來(lái)面對自我及世界的復雜性做好準備。
師資力量
01、教學(xué)團隊部分(中教)
由國際或公立學(xué)校的優(yōu)秀骨干或精英海歸組成,老師們秉持學(xué)生第一的理念,言傳身教、因材施教 ,將“ 教育塑造人格”的教育理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
02、教育團隊部分(外教)
外教團隊成員富有親和力, 注重以學(xué)生為中心, 善于激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的興趣, 善用多元文化的背景優(yōu)勢。
03、升學(xué)團隊
所有升學(xué)導師擁有10年以上規劃和申請經(jīng)驗,累計有近千位名校申請成功案例,以及100多個(gè)藤校錄取。
課程體系
“π”型課程的“橫”,代表TGA的美國高中文憑課程,通過(guò)美國高中文憑課程AP,實(shí)現全球申請目標。
“π”型課程的“豎”,代表TGA英國大學(xué)先修課程A-Level,覆蓋全球160個(gè)國家,獲得11000所高校認可。以最優(yōu)成績(jì)進(jìn)行大學(xué)申請,圓夢(mèng)名校。
“π”型課程的“撇”,代表TGA的創(chuàng )意拓展課程,以好奇心為驅動(dòng)力,通過(guò)項目制學(xué)習方式,培養學(xué)生的創(chuàng )造能力、跨學(xué)科協(xié)作能力、問(wèn)題解決能力、團隊合作能力和社會(huì )責任意識,實(shí)現多元賦能。
美國高中文憑課程
建橋國際高中開(kāi)設美高課程體系,包括基礎課程和AP課程,采用課程選修制和學(xué)分制。
英國大學(xué)先修課程A Level
學(xué)制兩年學(xué)生可根據自己的學(xué)術(shù)興趣、未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向選擇3到4門(mén)課程參加考試。
創(chuàng )意拓展課程
在TGA,創(chuàng )意拓展課程作為學(xué)校教育理念的核心,結合現下人工智能科技發(fā)展,為學(xué)生提供更廣闊的視野和技術(shù)支持,幫助學(xué)生體驗最新科技帶來(lái)的生活便利,從而激發(fā)濃厚的求知欲,為未來(lái)世界科技快速變化的復雜性做好準備。
藤劍菁英計劃
全程指導及跟進(jìn)學(xué)生的升學(xué)規劃,制定學(xué)生每季或每月的學(xué)術(shù),活動(dòng),標化考試的內容及具體時(shí)間節點(diǎn),再根據學(xué)生實(shí)行的情況做相應的調整及完善。時(shí)時(shí)溝通及了解學(xué)生的各項情況及發(fā)展。
國際本科升學(xué)雙通道
當下疫情反復,很多家長(cháng)既希望學(xué)生能夠具備國際視野,享受優(yōu)質(zhì)教育資源,但又對于當下留學(xué)環(huán)境有所擔心,有所顧慮。
建橋國際高中學(xué)生畢業(yè)可享受?chē)H本科綠色通道,直升蒙納士、英國倫敦政經(jīng)、新加坡等中外合作名校。學(xué)制靈活,有4+0、2+2、3+1可供選擇。
豐富多彩的校園生活
我們鼓勵學(xué)生創(chuàng )建屬于自己的π社團。同時(shí)學(xué)校也提供如下幾類(lèi)社團供同學(xué)選擇:
升學(xué)指導
建橋為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導支持。旨在幫助每位學(xué)生探索自己的興趣愛(ài)好,發(fā)現自己潛藏的天賦,找到自己的閃光點(diǎn),最終幫助學(xué)生找到一個(gè)適合自己的高等學(xué)府,實(shí)現自己的人生理想與抱負。
01、升學(xué)指導服務(wù)如何提供?
從入學(xué)開(kāi)始,每位學(xué)生的專(zhuān)屬留學(xué)檔案就已建立。
在建橋,升學(xué)指導老師首先會(huì )對每位新生進(jìn)行一對一的面談,全面了解和挖掘孩子的興趣和特長(cháng),再和家長(cháng)進(jìn)行深入溝通,初步為每個(gè)學(xué)生制定整個(gè)高中階段的升學(xué)規劃。
在接下來(lái)的高中生涯中,按照規劃,在每個(gè)階段指導學(xué)生完成相應的升學(xué)任務(wù),并在孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)業(yè)情況和升學(xué)意愿的基礎上,及時(shí)調整,給予更加專(zhuān)業(yè)細致的升學(xué)指導。
對于已經(jīng)畢業(yè)入讀海外院校的學(xué)生,老師也會(huì )給予關(guān)注,了解學(xué)生在當地的學(xué)習、生活等各方面情況。
02、升學(xué)指導包括哪些內容?
規劃個(gè)性升學(xué)路徑:每學(xué)期升導老師會(huì )根據學(xué)生既往表現,和學(xué)生進(jìn)行面談溝通,及時(shí)調整每學(xué)期的規劃細節,發(fā)展自身優(yōu)勢。
生涯規劃課程:在高中階段生涯教育是幫助學(xué)生認識自我、探索未來(lái)的重要途徑,學(xué)校開(kāi)設生涯規劃課程,旨在幫助學(xué)生從個(gè)性特點(diǎn)、升學(xué)指導、職業(yè)規劃等不同維度來(lái)答疑解惑。
活動(dòng)等背景提升規劃強化:升導老師們會(huì )根據學(xué)生的實(shí)際情況,結合專(zhuān)業(yè)興趣等,幫助學(xué)生發(fā)現自己的核心技能與可持續發(fā)展的活動(dòng),利用學(xué)校自身的優(yōu)勢與資源,鼓勵、組織學(xué)生參與培養實(shí)踐能力的活動(dòng),從而幫助同學(xué)們更好的完善自我,增加整體升學(xué)競爭力。
建橋集團升學(xué)榜
畢業(yè)生60%進(jìn)入世界前50名校錄取,99%進(jìn)入世界前100名校錄取。
千萬(wàn)獎學(xué)金計劃
入學(xué)獎學(xué)金
為優(yōu)秀學(xué)子提供成長(cháng)和發(fā)展機會(huì ),助力申請,圓夢(mèng)名校
*最終解釋權歸建橋國際高中所有
第二年、第三年獎學(xué)金發(fā)放根據學(xué)員成績(jì)給到下一年獎學(xué)金
升學(xué)獎學(xué)金
*最終解釋權歸建橋國際高中所有