注重成長(cháng)的教育理念

在英達從事行業(yè)的15年中，我們一直執著(zhù)于堅持自己的理念：“幫助每一位學(xué)生在申請過(guò)程中提升自我，從而用200%的努力幫助他們達到“適合”理想“的學(xué)校?！傲硗?，申請美國*的過(guò)程并不是僅僅為了這個(gè)結果，申請過(guò)程和結果同樣重要。學(xué)生在申請的過(guò)程中和指導老師頭腦風(fēng)暴，不斷反復的回想自己18年的生活，會(huì )更深刻的認識到自己是誰(shuí)？是怎樣的人？未來(lái)想成為怎樣的人？

這一系列問(wèn)題的答案在申請過(guò)程中揭曉，沒(méi)有這樣的成長(cháng)和感悟就會(huì )被美國名校錄取么？這樣的成長(cháng)和感悟不比一個(gè)美國名校的錄取更為重要么？這所有的過(guò)程就是我們的核心價(jià)值觀(guān)“關(guān)注成長(cháng)”

業(yè)內的顧問(wèn)

英達從2005年就進(jìn)入行業(yè)，見(jiàn)證了美國行業(yè)的興起和發(fā)展，擁有多年的經(jīng)驗，我們的主導師全部擁有海外名校背景，并在行業(yè)從業(yè)5年以上，確保每一位主導師專(zhuān)業(yè)水準。我們的海外導師全部在美國排名前三十的學(xué)校接受過(guò)本科教育，更不乏畢業(yè)于芝加哥，哥大，曼荷蓮*等綜合性*和**的精英，對申請美國本科有著(zhù)自己獨到的理解和認識。我們的助理導師均經(jīng)驗豐富并已幫助諸多學(xué)生成功進(jìn)入美國名校，他們均在行業(yè)從業(yè)3年以上。我們導師的質(zhì)量在業(yè)內屬于水準。

“低比例”顧問(wèn)學(xué)生配比搭建完善的服務(wù)模式

在英達：1:8平均一個(gè)主導師服務(wù)8個(gè)學(xué)生，遠低于行業(yè)平均水平，我們相信這樣才可以從容并盡心的給予“每一個(gè)”學(xué)生多的關(guān)注和個(gè)性化的服務(wù)，以幫助學(xué)生完成自己的夢(mèng)想。15年的行業(yè)內經(jīng)驗，已經(jīng)形成了英達非常完善的申請體系和系統，經(jīng)過(guò)這些才能把千頭萬(wàn)緒的美國學(xué)校申請的完成到每個(gè)細節完美。

獨特的課外活動(dòng)策劃

在英達，每個(gè)學(xué)生會(huì )得到三個(gè)方面的活動(dòng)指導。1，英達會(huì )組織各種各種的社會(huì )活動(dòng)，從不同角度，專(zhuān)業(yè)激發(fā)學(xué)生的個(gè)人興趣方向，找到切入點(diǎn)，形成的活動(dòng)方案；2，英達多年來(lái)搭建了很多活動(dòng)平臺，從組織支教到社會(huì )調研到民族文化調研等等，給學(xué)生更多的活動(dòng)資源；3，根據學(xué)生的興趣和特長(cháng)，幫助學(xué)生設計個(gè)人項目，導師從頭開(kāi)始，貫穿全程，幫助學(xué)生從知識儲備到進(jìn)度實(shí)施等等，全面提供幫助。