武漢優(yōu)佳加感統訓練中心

增**評價(jià)：優(yōu)佳加針對2-8歲的孩子開(kāi)設了語(yǔ)言訓練課程,學(xué)習過(guò)程中,關(guān)注孩子語(yǔ)言學(xué)習情況,針對性教學(xué),幫助孩子盡早開(kāi)口說(shuō)話(huà),協(xié)調兒童語(yǔ)言能力,讓孩子健康成長(cháng)!

魯**評價(jià)：我家仔仔上了三年級,老師三天兩頭給我打電話(huà)過(guò)來(lái),沒(méi)辦法,后來(lái)同事讓我去武漢優(yōu)佳加智能教育試試,本來(lái)還不相信,但是聽(tīng)老師講了一些感統的基本知識之后, 感覺(jué)孩子在這里注意力提高了不少~

易**評價(jià)：校區安全意識很強,防疫消毒做得不錯,環(huán)境整潔,教具都很干凈,疫情前已經(jīng)咨詢(xún)了一段時(shí)間,前兩天帶孩子來(lái)體驗,老師很專(zhuān)業(yè),制定了一套系統的訓練方案,逐步提升孩子的規則意識、自理能力、社交能力和情緒控制能力,準備等這次疫情結束就來(lái)上課。

覃**評價(jià)：逛商場(chǎng)的時(shí)候偶爾發(fā)現這里來(lái)了一家感統機構,裝修環(huán)境挺好看的,孩子體驗感也不錯,本來(lái)在其他地方上語(yǔ)言課,嫌太遠了,跑來(lái)跑去不方便,打算課程上完就換到這里來(lái),訓練語(yǔ)言表達能力。順便也提升下感統能力,現在在學(xué)校里都談感統,對孩子還是比較重要的一點(diǎn)。

未**評價(jià)：孩子孩子在身體上面存在不協(xié)調癥狀,在優(yōu)佳加經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后,現在有了很大的改善。我也為孩子感到開(kāi)心。

未**評價(jià)：我們是朋友孩子介紹過(guò)來(lái)的,孩子一直注意力不太好,精細動(dòng)作不行,不太會(huì )用筷子,衣服扣子也不會(huì )扣,老師說(shuō)孩子可能是感統失調,讓我們找機構訓練一下,今天約了感統和注意力測評,老師給的訓練方案很專(zhuān)業(yè),按階段來(lái)優(yōu)化調整,每節課后,也有作業(yè)在家打卡,老師挺負責的。

蘭**評價(jià)：我在孩子的教育方面真的心有余而力不足,想要給孩子好的教育,但是不知道怎樣的教育對孩子是好的。所以報了優(yōu)佳加提升自己的課程,不過(guò)課程真的挺不錯的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。感謝老師們。

王**評價(jià)：通過(guò)朋友介紹來(lái)的,她家孩子在這上感統上得不錯,我們準備上注意力,主要是孩子上課經(jīng)常走神,愛(ài)動(dòng),不是盯著(zhù)墻,就是看窗外看半天,老師總找我們家長(cháng)談,我們也很著(zhù)急,哪里懂怎么調整,只能找專(zhuān)門(mén)訓練注意力的機構,準備先上三個(gè)月試試看。

習**評價(jià)：寶寶現在上幼兒園大班,上小班的時(shí)候就做不住,也不認真聽(tīng)課,當時(shí)家里人都覺(jué)得還小,長(cháng)大就好,結果到現在還是沒(méi)有什么變化,老師也頭疼,找我們家長(cháng)反映了很多次,確實(shí)不能再拖了,明年上小學(xué)更耽誤學(xué)習,希望能通過(guò)這幾個(gè)月好好改善一下。

曹**評價(jià)：到兒童醫院檢查孩子語(yǔ)言發(fā)育有些遲,順便就在漢口做了測評,找了三家店,感覺(jué)優(yōu)佳加更專(zhuān)業(yè)些,比醫院分析的更細,在家有問(wèn)題就和老師隨時(shí)溝通,正好漢陽(yáng)有校區也很方便,孩子也很喜歡這邊的環(huán)境,已經(jīng)報了半年課。

未**評價(jià)：兒子之前都是爺爺奶奶帶的比較多,陪伴他的時(shí)間比較少,也缺乏更系統的教育方法。以前覺(jué)得可能慢慢大了很多問(wèn)題就會(huì )好一些。但是現在越長(cháng)大越不愛(ài)交流,有些孤僻內向。才上小學(xué)很難找到朋友,希望能通過(guò)訓練改善人際交往和語(yǔ)言表達能力。

先**評價(jià)：我家孩子在成長(cháng)中,養成了很多不好的習慣。為了讓其改正這些不好的習慣,給他報了優(yōu)佳加的習慣訓練課程,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,現在孩子已經(jīng)改掉了很多不好的習慣。

李**評價(jià)：孩子從小不擅表達,但現在的孩子有好的表達能力是相當重要的。所以給孩子報了武漢優(yōu)佳加教育的語(yǔ)言能力訓練課程?，F在孩子在語(yǔ)言的表達上,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,期待更多的進(jìn)步。

張**評價(jià)：小朋友說(shuō)話(huà)發(fā)音不太清楚,總是只說(shuō)一兩個(gè)字,能理解大人的意思,但是不知道怎么回復。同齡孩子的語(yǔ)言表情能力稍微強一些,我們家長(cháng)在家引導沒(méi)有明顯作用,也比較著(zhù)急,還是打算找專(zhuān)業(yè)機構訓練下,這邊老師很熱情很有耐心,準備報幾個(gè)月課程試下看看。

未**評價(jià)：因為小孩有點(diǎn)感統失調,之前一直想報一個(gè)感統訓練機構,看到漢陽(yáng)人信匯開(kāi)了一家,趕緊過(guò)來(lái)咨詢(xún),燕老師安排了測評,我們就馬上報了名,老師不僅專(zhuān)業(yè)知識好,服務(wù)態(tài)度也很好,希望孩子在這里能夠有所改變!

代**評價(jià)：在教育孩子的時(shí)候,感覺(jué)自己在很多方面都跟不上。為了給孩子更好的教育,所以給自己報名了優(yōu)佳加的家長(cháng)同步學(xué)習課,在現在能在孩子平時(shí)的學(xué)習中提供幫助,感覺(jué)挺開(kāi)心的。

李**評價(jià)：想要對孩子的成長(cháng)有更多的了解,因此報名了優(yōu)佳加的家長(cháng)教育課程,經(jīng)過(guò)學(xué)習,現在在孩子的教育過(guò)程中,不只是存在迷茫了。

陳**評價(jià)：孩子都三歲了,可是在說(shuō)話(huà)很不清楚,聽(tīng)朋友說(shuō)優(yōu)佳加有課程,能在語(yǔ)言方面進(jìn)行訓練?，F在自己有了切身的體驗,課程的效果真的挺不錯的,孩子在表達上有了很大的進(jìn)步。

彭**評價(jià)：孩子2歲了,說(shuō)話(huà)還說(shuō)不清楚呢,家里都很著(zhù)急,上了早教課也沒(méi)什么用,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是跟感統有關(guān)系,就來(lái)優(yōu)佳加報名了,老師挺有方法的,比早教課管用多了~

未**評價(jià)：我和孩子老爸平常都要上班,老人帶的多,有些溺愛(ài)孩子,小米現在幼兒園大班了還不會(huì )自己扣扣子,系鞋帶,吃飯也總是掉飯粒,要人喂不然就不吃。接待的老師特別熱情,給孩子測評的老師也很細心,后分析的情況和幼兒園老師說(shuō)的一致,確實(shí)有些感統失調,準備盡早干預一下。