有專(zhuān)業(yè)基礎,具備相關(guān)經(jīng)驗,欠缺系統方法 教學(xué)師資: 注冊會(huì )計師、稅務(wù)師
江西管理會(huì )計師中級培訓
江西管理會(huì )計師中級培訓,隨著(zhù)財會(huì )市場(chǎng)需求的急劇變化,以往單一的財務(wù)管理、籠統的數字指標已經(jīng)顯得蒼白無(wú)力,"賬房先生"正逐步被"財務(wù)決策者"所取代,"財務(wù)決策者"即管理會(huì )計師的工作重在為企業(yè)提供決策支持,整合和有效利用企業(yè)資源,組建以財務(wù)為核心的企業(yè)管理架構。管理會(huì )計的目標是通過(guò)運用管理會(huì )計工具方法,參與單位規劃、決策、控制、評價(jià)活動(dòng)并為之提供有用信息,推動(dòng)單位實(shí)現戰略規劃。 管理會(huì )計師考試是管理會(huì )計及財務(wù)管理知識的能力鑒定方法。國內目前存在3家分步較廣的管理會(huì )計考試項目,分別為PCMA,CMA等資格認證項目。江西管理會(huì )計師培訓費用多少錢(qián)?針對江西管理會(huì )計師培訓費用這個(gè)問(wèn)題,不同的培訓學(xué)校根據不同的學(xué)習班型,價(jià)錢(qián)標準是不一樣的,培訓機構的教學(xué)內容不同,自然造就了培訓課程質(zhì)量的不同和價(jià)錢(qián)的高低,費用可能會(huì )在1萬(wàn)左右,怎么去選擇一家課程性?xún)r(jià)比高的培訓機構,推薦大家一定要了解一下江西恒企教育。
—— 江西管理會(huì )計師中級培訓的適學(xué)對象 ——
1適合學(xué)員
2教學(xué)目的幫助基礎薄弱的學(xué)員,快速備考中級會(huì )計 使用教材: 會(huì )計學(xué)堂教案
3課程簡(jiǎn)介在學(xué)習實(shí)戰知識,掌握中級會(huì )計相關(guān)應用的同時(shí),快速領(lǐng)悟考點(diǎn),掌握應試技巧
—— 江西管理會(huì )計師中級培訓,恒企的優(yōu)勢 ——
- 實(shí)習工作
給企業(yè)真實(shí)原始單據,做真實(shí)的財務(wù)工作,報企業(yè)真實(shí)的稅。
- 實(shí)踐為主
在會(huì )計事務(wù)所學(xué)習,一切均以實(shí)踐為原則,練就練真帳實(shí)訓
- 職場(chǎng)素質(zhì)
在會(huì )計事務(wù)所學(xué)習,系統的接受職場(chǎng)素質(zhì)培養,讓學(xué)員更好發(fā)展
- 快速就業(yè)
多家合作企業(yè)提供就業(yè)高薪機會(huì ),更有的學(xué)員還沒(méi)畢業(yè)已被措頭者中!
—— 江西管理會(huì )計師中級培訓,恒企給你好的 ——
恒企的師資
恒企教育的老師 有前命題人、閱卷人、 一線(xiàn)老師、經(jīng)驗豐富
輔導分階段
輔導分階段, 循序漸近, 配套輔導資料齊全
上課形式
網(wǎng)絡(luò )課程+集訓面授課相結合 多面專(zhuān)注教學(xué)輔導 全程領(lǐng)學(xué)指導
不受影響
不管你身在何處, 上課都不受影響。 面授課在周六日和寒暑假開(kāi)課。
輔導效果
輔導內容緊扣考綱與教材, 緊跟考試動(dòng)態(tài)走 課程重復開(kāi)課。
配備班主任
配備班主任、 一直服務(wù)到考試為止 全程跟蹤學(xué)習、查漏補缺
—— 江西管理會(huì )計師中級培訓,恒企的課程亮點(diǎn) ——
- 1
課前復習——幫助學(xué)員復習上節課的學(xué)習內容,加深鞏固印象
- 2
課堂互動(dòng)——互動(dòng)有趣的教學(xué)方式,提高學(xué)員對英語(yǔ)的學(xué)習興趣
- 3
模擬訓練——進(jìn)行模擬的課程訓練,讓學(xué)員感受到不同的上課模式
- 4
隨堂測試——老師不定時(shí)的進(jìn)行隨堂抽查,根據學(xué)員情況安排進(jìn)度
- 5
課后輔導——跟進(jìn)督促學(xué)員的作業(yè)完成情況,講解分析易錯題目
—— 江西管理會(huì )計師培訓費用,上恒企 ——
恒企會(huì )計教育
江西管理會(huì )計師培訓費用
管理會(huì )計師CMA培訓費用根據你所報名的培訓機構不同價(jià)格而不同,沒(méi)有統一的價(jià)格。好到正規的有資質(zhì)的培訓機構報名。比如恒企會(huì )計,具有強大的師資團隊,辦學(xué)時(shí)間長(cháng)久,都是專(zhuān)業(yè)的代表,所以在選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,主要還是要先考慮學(xué)校教學(xué),而不是一味的問(wèn)費用。
