Scratch使圖形化的呈現,通過(guò)拖拽代碼塊進(jìn)編程,過(guò)程很像搭建"電積",對剛接觸編程的孩子來(lái)說(shuō),上手容易、門(mén)檻低。
這能讓孩?在剛接觸編程時(shí),就體會(huì )到??創(chuàng )造出作品的成就感,獲得精神上的?勵,更容易激起孩子的學(xué)習興趣,有信心迎接后續的挑戰。
Python和C++之所以讓孩子感覺(jué)Scratch難,是因為Python/C++的代碼語(yǔ)法更繁瑣,在完成幾個(gè)相同邏輯難度的作品時(shí),Python/C++起Scratch,需要花費更多的時(shí)間在解決語(yǔ)法問(wèn)題上。
- 好處一
sratch對于創(chuàng )新的鼓勵以及在圖像創(chuàng )作、聲音編輯和項目混制方面的功能優(yōu)化,讓它在成為各年齡段孩子編程語(yǔ)言上變得理所當然。學(xué)習了Scratch孩子,更愿意去嘗試代碼編程,因為他們覺(jué)得那意味著(zhù)長(cháng)大,只有"真正的編程"才會(huì )被行業(yè)采納。
- 好處二
零基礎的孩子,先從 Scratch 語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)起,其實(shí),選擇哪種編程語(yǔ)言不是重點(diǎn),激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,學(xué)會(huì )用編程的方式去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題才是重點(diǎn)。如果孩子能夠熟練掌握編程中變量、條件、循環(huán),還有函數等基本的編程概念,并以一種語(yǔ)言編程成功,這時(shí)再用另一種語(yǔ)言來(lái)編程就不難了。
- 好處三
轉換編程語(yǔ)言雖然不像打個(gè)響指那樣容易,但只要了解了其他語(yǔ)言的語(yǔ)法就能快速上手,因為編程的核心不在于語(yǔ)法,而是解決問(wèn)題的思路和方法(算法)。 因此,我們推薦零基礎的孩子,先從 Scratch 語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)起。編程,人工智能時(shí)代的另一個(gè)賽道,讓你的孩子換道超車(chē)!
- 好處四
編程能夠讓孩子的內心所想演變成現實(shí),在整個(gè)過(guò)程中對孩子的創(chuàng )新能力、解決問(wèn)題的能力都有很大的幫助。面對一個(gè)個(gè)挑戰,孩子會(huì )不停的利用學(xué)到的知識一旦養成這樣的好習慣,碰到其他學(xué)習或者生活上的問(wèn)題是,自然也會(huì )試著(zhù)自己解決。面對一個(gè)個(gè)挑戰,孩子會(huì )不停的利用學(xué)到的知識,試著(zhù)達到目的而不斷的動(dòng)腦。
除了好課程還得有老師。在選拔講師時(shí),要求非?？量?除了計算機能力過(guò)硬外,還必須具備實(shí)戰開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。講師被錄取后,需到總部封閉集,只有經(jīng)過(guò)魔鬼式訓練后的講師,方可站在教學(xué)講臺!
