丹麥樂(lè )高4C教學(xué)方式:

聯(lián)想——構建——反思——拓展 

聯(lián)想:教師以提問(wèn)等多種方式引發(fā)孩子的聯(lián)想,讓孩子聯(lián)想與本活動(dòng)內容相關(guān)的經(jīng)驗。這樣做能夠借助幼兒原本的經(jīng)驗,很容易地引導孩子進(jìn)入活動(dòng)的主題中,更重要的是教師能夠了解孩子的前概念,也就是在活動(dòng)進(jìn)行前孩子對某些物體、現象或概念的認知。了解孩子對事物的前概念是教學(xué)的基礎。 

建構:本階段,孩子們會(huì )利用材料進(jìn)行建構。這個(gè)階段中,孩子是主角,他們可以憑借自己的想象,創(chuàng )造性地搭建所要搭建的物體。 

反思:由教師引導孩子對所搭建的物體進(jìn)行思考。這個(gè)階段是活動(dòng)中為重要的階段,根據維果茨基的社會(huì )性互動(dòng)與學(xué)習理論,孩子認知上的成長(cháng),不單是源于對物體的擺弄,也源于與大人及比他更有知識的同伴的互動(dòng)。在反思過(guò)程中,教師的提問(wèn)正是幫助孩子們提高技能并獲取知識的橋梁。 

延續:在這個(gè)階段,提供了對孩子們來(lái)講難度更高的挑戰,讓孩子們嘗試應用在活動(dòng)中獲取的經(jīng)驗或概念。 

上課地址:

深圳市龍崗區龍城街道龍崗中心城歐景花園三期11號樓商場(chǎng)莘華教育城A區03-04西覓亞機器人高手 

深圳市龍崗區龍城街道中心城白灰圍一路19號家和盛世二期1棟萃華教育城134-1B西覓亞機器人高手 

深圳市羅湖區黃貝街道鳳凰路193路海龍華苑裙樓Hi City 二樓樂(lè )高兒童創(chuàng )意中心 

深圳市龍崗區中駿四季陽(yáng)光花園二期152號商鋪樂(lè )高兒童創(chuàng )意中心

西覓亞機器人高手,專(zhuān)為2-18歲孩子提供專(zhuān)業(yè)樂(lè )高教育,涵蓋樂(lè )高、機器人、少兒編程和機器人賽事,提升孩子想象力、創(chuàng )造力、動(dòng)手能力、專(zhuān)注力、語(yǔ)言表達能力及團隊協(xié)作能力等。集國內外權威科技賽事、國內權威技能考試、創(chuàng )客實(shí)驗室搭建等為一體的樂(lè )高機器人中心。