繪畫(huà)思考

當我重新做回學(xué)生的時(shí)候,我在考慮此刻作為學(xué)生的我在學(xué)什么?在西方的語(yǔ)境下,知道是明白的意思,如果按照*古代的語(yǔ)境就是知是知,道是道,其中很多情況下只是膚淺地了解表層的字面意思。而對于"道"的領(lǐng)悟是微乎其微的。孫子兵法開(kāi)篇會(huì )講"道天地將法",而像日本的宮本武藏用"地水火風(fēng)空"五卷來(lái)講兵法,在一定層面上孫子講的"道"會(huì )和宮本武藏的"空之卷"相通,同時(shí)可以用西方克勞塞維茨的"戰略"來(lái)總結。這就像是佛教里講的佛陀講法有"八萬(wàn)四千法門(mén)",對于宗教徒來(lái)說(shuō),他們或誦經(jīng)、或靜坐、或磕長(cháng)頭;而對于其他入世的各行各業(yè)來(lái)說(shuō),他們手頭所做的事情,做到就像是其中的一個(gè)法門(mén),他們會(huì )從身心靈到達"道"或"空"的境界從而明白了從戰術(shù)到戰略的領(lǐng)會(huì )。當然我也相信其中是有頓悟和漸悟的兩種方式。

道可道,非常道。百姓日用而不知。就像研究生*的我,當從考試的系統抽離,從本科的系統提升,再一次問(wèn)自己喜歡哪個(gè)畫(huà)家,了解哪些畫(huà)家傳記,對具象、抽象、象征、觀(guān)念哪些人的作品有感覺(jué),自己所持有zui單純的繪畫(huà)意識和理念是什么?這時(shí)候,大腦是空白的還是可以書(shū)寫(xiě)的亦或正在書(shū)寫(xiě)亦或已經(jīng)形成意識。很多時(shí)候自己作為學(xué)生也會(huì )有偏好的看畫(huà),這張好,那張不好,到了自己去畫(huà)的時(shí)候就會(huì )出現各種問(wèn)題,對于自己的認識是很有限的。當我進(jìn)入上師大,我大腦會(huì )想到西畫(huà)的系統是沿用法國派系統,上一任美術(shù)院長(cháng)徐芒耀老師在80年代出國看到具象的另一種可能性,會(huì )有梅索尼埃、博納、德拉羅什、杰羅姆、達仰、布格羅、卡巴奈、柯?tīng)柮?、莫洛、勒帕熱、布雷頓、博德、紐維爾、庫提爾這一批沙龍畫(huà)家。同時(shí)像薩金特、索羅拉、佐恩、黑田清輝、契斯恰科夫、列賓都到過(guò)巴黎學(xué)習過(guò)法國派繪畫(huà)的系統。而*的寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)正好可以和這個(gè)系統有比較好的對接,當然我這里也并不排斥有質(zhì)量的抽象、觀(guān)念繪畫(huà)作品。同時(shí)繪畫(huà)的風(fēng)格也多樣,不同人的個(gè)性也會(huì )不同,對于不同人選擇的路徑也會(huì )有所偏好。

回到自己身上,繪畫(huà)創(chuàng )作還停留在摸索階段。這里我會(huì )想到兩點(diǎn),第yi個(gè)點(diǎn)來(lái)源于《藝術(shù)與錯覺(jué)》里的一個(gè)觀(guān)點(diǎn);另一個(gè)來(lái)源于曹意強老師在*油畫(huà)院的一個(gè)講座。曹意強老師講座里面的觀(guān)念其實(shí)也不同程度來(lái)源于沃爾夫林(線(xiàn)性與涂繪)和貢布里希書(shū)里對繪畫(huà)的理解。曹意強老師從自身出發(fā),當他在大一的時(shí)候畫(huà)長(cháng)期作業(yè),他半天畫(huà)完了,老師說(shuō)長(cháng)期作業(yè)需要繼續畫(huà),然后說(shuō)憑感覺(jué)畫(huà),他對這個(gè)"感覺(jué)"產(chǎn)生了困惑,他沒(méi)有辦法進(jìn)行下去了,這里就涉及到貢布里希在《藝術(shù)與錯覺(jué)》里所引用的觀(guān)點(diǎn):

這里其實(shí)就是曹意強老師觀(guān)念的出發(fā)點(diǎn),就是一個(gè)畫(huà)家在寫(xiě)生的時(shí)候,他觀(guān)看的是對象,而在背后支撐的卻是一個(gè)巨大的操作系統,所有對畫(huà)家和流派的偏好、材料的偏好、技術(shù)的偏好、繪畫(huà)的意識、畫(huà)家的知識結構和個(gè)人品味都會(huì )對繪畫(huà)產(chǎn)生影響。這里也進(jìn)一步解釋了曹意強老師在大一畫(huà)長(cháng)期作業(yè)時(shí)候的困惑,這個(gè)"憑著(zhù)感覺(jué)畫(huà)"是需要接受大量大師作品的洗禮的,需要積累大量大師作品的熏陶的。這其實(shí)對研究生學(xué)習也是一個(gè)啟發(fā),閉門(mén)造車(chē)是不行的,法國派繪畫(huà)是19世紀西方人把油畫(huà)研究到了,把素描和se彩講究到的一種繪畫(huà)。當然可能當時(shí)的沙龍題材和巴黎美院過(guò)于套路的程式和故事性而zui終走向沒(méi)落,但在*,這是一種新的繪畫(huà)語(yǔ)言,只要畫(huà)的是*本土的一切,用*人的思維畫(huà)的,*油畫(huà)本身就是一種*的當代藝術(shù)和觀(guān)念藝術(shù),表現了*人的精神面貌。就像油畫(huà)是尼德蘭人發(fā)明,但發(fā)揚光大的還是靠歐洲各國,如意大利、法國、德國、西班牙等國,所以寫(xiě)實(shí)油畫(huà)這個(gè)門(mén)類(lèi),可能中心已經(jīng)發(fā)生轉移和再一次興盛。這都是有可能的表達,如現在的*寫(xiě)實(shí)畫(huà)派(The Chinese Realistic Painting School)和新主義(Neo-Academism)等畫(huà)派。

美術(shù)初級素描: 

透,視原理(一點(diǎn)\二點(diǎn)\三點(diǎn)透,視)、點(diǎn)線(xiàn)面構成元素、基礎素描技法、設計構成、素描原理 

美術(shù)初級水粉: 

水粉技法、靜物寫(xiě)生、水果組合、設計構成、se彩原理、配se能力、審美觀(guān)念學(xué)習 

美術(shù)中級素描: 

復雜幾何體、結構設計素描、石膏五官、快速寫(xiě)生和畫(huà)圖、復雜組合設計、快速給圖設計 

美術(shù)中級水粉: 

復雜的配se能力、se彩構成要素、審美觀(guān)、定位的配se能力、復雜靜物se彩、風(fēng)景se彩等 

美術(shù)高ji素描: 

針對人體、石膏頭像、真人頭像、快速寫(xiě)生的訓練、現場(chǎng)臨摹寫(xiě)真訓練等 

美術(shù)高ji水粉: 

復雜靜物se彩、戶(hù)外場(chǎng)景、室內場(chǎng)景、復雜組合體、提高審美能力、欣賞能力、配se能力 

可免費試聽(tīng),滿(mǎn)意再報名,咨詢(xún):干老師,手機:137-6487-7732,qq:2290425711,v信:ffeduhaha,上海多個(gè)校區可以就近安排學(xué)習,詳情可致電!