湖南外國語(yǔ)職業(yè)是2006年2月,經(jīng)湖南省人民*批準,正式成為高等職業(yè)院校 [1] 。前身為始建于1993年的瀏陽(yáng)外國語(yǔ)進(jìn)修,2002 年由湖南瀏陽(yáng)河職業(yè)教育集團全資收購后,于2006年4月經(jīng)湖南省人民*批準、教育部備案,升格為全日制普通高等職業(yè),并更名為湖南外國語(yǔ)職業(yè)。2006年4月與湖南稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,主體部分搬遷至長(cháng)沙市雨花區中意路324號-長(cháng)沙稅務(wù)干部暨湖南稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校院內。湖南稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校占地面積375畝,湖南稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校2019年7月31日起與湖南外國語(yǔ)職業(yè)終止聯(lián)合辦學(xué)。
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2006~2019年長(cháng)沙校區租借在湖南稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校(長(cháng)沙稅務(wù)干部)校內辦學(xué),2019年10月長(cháng)沙校區搬遷至望城區新校區,新校區占地870畝。
學(xué)校分長(cháng)沙、瀏陽(yáng)兩地辦學(xué)?？傉嫉孛娣e870畝,學(xué)校主校區位于長(cháng)沙市望城區,設有7個(gè)系部、31個(gè)專(zhuān)業(yè),有專(zhuān)任教師350多名,有在校學(xué)生12000余人。其中瀏陽(yáng)校區占地面積185畝,建筑面積近8萬(wàn)平方米,教學(xué)、實(shí)訓、生活、服務(wù)、文體等設施一應俱全,能容納在校學(xué)生5000人。長(cháng)沙校區位于湖南省長(cháng)沙市望城區丁字灣街道京陽(yáng)大道,占地面積870畝,建筑面積近60萬(wàn)平方米,教*研儀器設備總值6000多萬(wàn)元,紙質(zhì)圖書(shū)92萬(wàn)冊。新校區全部建成后,將成為一座生態(tài)型、園林式、數字化校園 [2]。學(xué)校堅持"治校,治學(xué)"辦學(xué)理念,學(xué)校匯聚中西方文化特色的高水平多科性應用型國際化*
學(xué)校以"辦有良心的教育,育有作為的學(xué)生,建有品質(zhì)的學(xué)校"為宗旨,遵循"獨立之人格,仁愛(ài)之精神"的校訓,經(jīng)過(guò)近30年的建設與發(fā)展,在校園環(huán)境、辦學(xué)設施、師資隊伍、專(zhuān)業(yè)建設、人才培養等方面不斷取得顯著(zhù)進(jìn)步 [3] ,學(xué)校堅持借鑒國際先進(jìn)的教育管理理念,融匯東西方文化特色 [6] 。
portant;">人才培養
近年來(lái),學(xué)校緊密對接社會(huì )需求培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才,大力加強教育教學(xué)改革和人才培養模式創(chuàng )新探索。一是按照市場(chǎng)標準,將人才培養規格定位為"雙素養、雙技能、雙證書(shū)",即"人文素養+職業(yè)素養、外語(yǔ)技能+專(zhuān)業(yè)技能、學(xué)歷證書(shū)+證書(shū)"。二是針對專(zhuān)業(yè)特征,構建了"專(zhuān)業(yè)核心能力+職業(yè)核心能力"的"雙核課程體系"。三是發(fā)揮語(yǔ)言?xún)?yōu)勢,全力推行"外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)+技能"的創(chuàng )新培養模式。四是深化合作育人,形成了"學(xué)校培養+企業(yè)培養+國外合作高校分段培養"三位一體的培養體系 [7] 。
portant;">國際交流與合作
學(xué)校是湖南省對外交流與合作較為活躍、國際化辦學(xué)特色較為鮮明的高職院校,與30多所國外高校和教育機構建立了校際合作交流關(guān)系。同時(shí),依托國外高校和境外企業(yè),建立了學(xué)分互認、語(yǔ)言研修、帶薪實(shí)習、學(xué)歷提升等不同形式的"學(xué)生國際合作培養"通道。
portant;">師資隊伍
編輯
在"一帶一路"倡議與非洲一體化發(fā)展國際經(jīng)濟與合作的戰略背景下,湖外堅持走國際化道路。二級院長(cháng)、副院長(cháng)、行政管理關(guān)鍵崗位均由具有多年高等教育管理經(jīng)驗的教授、副教授擔任。學(xué)?，F有教職工636人,其中專(zhuān)任教師556人(外籍教師24人)。具有副教授高級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的166人(其中,正教授35人),具有碩士以上學(xué)位的166人,具有海外學(xué)習及工作背景的教師占20%以上,形成了一支數量較充足、結構較合理、深度對接市場(chǎng)需求的專(zhuān)任教師隊伍。著(zhù)力培養學(xué)生的外語(yǔ)應用能力、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力、現代技術(shù)信息素養和多元文化的適應能力 [8] 。
