青島樂(lè )高積木培訓,也被稱(chēng)為是青島樂(lè )高啟蒙培訓,也就是為了開(kāi)發(fā)孩子的智力、動(dòng)手能力等一系列有利于孩子發(fā)展的一項培訓;樂(lè )高積木是由丹麥的奧利.柯克.克里斯琴森(Ole Kirk Christiansen)發(fā)明的一種塑料積木,一面有凸粒,另一面有可嵌入凸粒的凹槽,形狀有1300多種,每一種形狀都有12種不同的顏色,以紅、黃、藍、白、黑為主。它靠小朋友自己動(dòng)腦動(dòng)手,可以拼插出變化無(wú)窮的造型,令人愛(ài)不釋手,被稱(chēng)為"魔術(shù)塑料積木"。是一項很好的少兒?jiǎn)⒚膳嘤柕恼n程。
恰當利用敏感期教育對孩子未來(lái)的成長(cháng)達到事半功倍的效果,通過(guò)游戲互動(dòng)的形式更好的學(xué)習課堂知識。
課程中需要孩子們手腦結合,搭建造型、顏色各異的積木,鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力,用勇氣與智慧去探索未知。
每搭建任何一塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成一件作品的搭建,鍛煉團隊協(xié)作能力。
趣味情景化主題教學(xué)每節課通過(guò)視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。
課程設計對應敏感期課程設計與成長(cháng)敏感期像匹配,從而達到事半功倍的教育效果。
零距離對話(huà)人工智能與人工智能機器人零距離對話(huà),培養科學(xué)素養,激發(fā)學(xué)習興趣。
精彩的科學(xué)教育課堂豐富的科學(xué)實(shí)驗課,探索奇妙的百科知識,培養科學(xué)素養。
標準規范的授課流程每節課都采用標準的授課流程,5C教學(xué)方法。
一站式教育解決方案從3到18歲課程,體系完整,接軌未來(lái)新科技,培養未來(lái)人才。
長(cháng)、首席教育官
前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師,軟件設計、課程設計和教師培訓
清華博士
清華計算機專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項課題的系統設計
北京航空航天大數據方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類(lèi)產(chǎn)品總監
JAVA企業(yè)級應用,系統評測。曾任文思創(chuàng )新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理
教研總監
具有10年企業(yè)級應用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,曾任Medilink-Global公司技術(shù)總監兼架構師
青島樂(lè )高積木培訓機構哪里好?是很多家長(cháng)讓孩子去參加培訓的主要問(wèn)題,也是為了不讓錢(qián)白花的重要,在青島有很多的這樣的培訓機構,但是我們的是比較的;青島童程童美是美國納斯達克上市公司達內教育集團旗下少兒編程教育品牌,依托集團公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗,專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng )意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒考試認證、科技主題的國內外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng )客實(shí)驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng )新教育理念,強調學(xué)生綜合能力的培養和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿信息技術(shù),幫助青少年打造迎接未來(lái)的能力和思維視野。
