未**評價(jià)：之前有聽(tīng)說(shuō)過(guò)編程,直到初中孩子學(xué)校也開(kāi)始學(xué)了,感覺(jué)應該讓孩子多了解了解,正好暑假帶著(zhù)過(guò)來(lái)試聽(tīng)了-下,老師很專(zhuān)業(yè),孩子起步稍微有點(diǎn)晚了,老師根據孩子的情況給規劃了課程,沒(méi)有盲目推課,印象很好,而且考慮到校區已經(jīng)有學(xué)到第五階段的孩子了,學(xué)校還是很有經(jīng)驗的,課程體系很完善的,值得信賴(lài)!

先**評價(jià)：開(kāi)始不了解編程,聽(tīng)孩子說(shuō)學(xué)校老師的孩子都在學(xué),所以考慮帶孩子也了解下。從網(wǎng)上查了很多資料,也對比了很多家,決定來(lái)童程童美看一下,畢境是上市公司*直營(yíng)的大平臺,來(lái)后真的覺(jué)得環(huán)境很好,老師很專(zhuān)業(yè)耐心,主要是孩子自己做了搭建機器人還用電腦編寫(xiě)程序讓機器人動(dòng)起來(lái),特別高興,很有成就感,我就給孩子報名啦。希望孩子能在這越來(lái)越好學(xué)到更多知識

未**評價(jià)：次接觸編程感覺(jué)會(huì )+分困難,但聽(tīng)完課這個(gè)老師講的十分詳細,讓孩子對編程產(chǎn)生了很大的興趣,課程整體十分緊湊,老師能完整且清晰明白地講出代碼含義。教室內的環(huán)境十分安靜,孩子上課能穩下心來(lái)認真學(xué)習。大路這邊停車(chē)也方便,整體感受不錯。

韓**評價(jià)：早就聽(tīng)說(shuō)重程重美了,據說(shuō)是上市公司,孩子一直對編栓很感興趣,終于市孩子過(guò)來(lái)試聽(tīng)了一節。整個(gè)課室的氛圍很好,老帥很會(huì )導,老逗的孩子哈哈笑,整節課下來(lái)孩子很開(kāi)心,也學(xué)得不錯,這樣邊玩邊學(xué)孩子吸收也不錯,說(shuō)實(shí)話(huà)也對比了幾家機構,對比下來(lái)孩子還是喜歡這里,所以就給孩子報名了。作為家長(cháng)還是覺(jué)得興趣是很重要的,這里的老師很,希望能讓孩子開(kāi)心的學(xué)下去!

李**評價(jià)：本身自己也是從事軟件這個(gè)行業(yè),所以在這方面對孩子的意識也比較早從一年級開(kāi)始就接觸, 現在學(xué)校也開(kāi)設了公共課,所以想著(zhù)還非常有必要去把孩子送到專(zhuān)業(yè)的編程機構來(lái)學(xué)習,試聽(tīng)課的體驗的非常好,孩子很喜歡,老師也非常專(zhuān)業(yè),環(huán)境也挺好,通過(guò)各方面了解和考察,終選擇童程童美,下周開(kāi)始上課了要,期望孩子能一直堅持,喜歡是好的老師。

先**評價(jià)：對比了很多少兒編程機構,還是選擇了童程童美。剛進(jìn)來(lái)環(huán)境就很好,老師們很熱情,聽(tīng)了-節py體驗課,體驗感很好,老師們很專(zhuān)業(yè),課程內容也很棒,一節課孩子不僅學(xué)習了編程知識還提前學(xué)到了以后要學(xué)習的英語(yǔ)和數學(xué)的知識,整節課下來(lái)收獲滿(mǎn)滿(mǎn),看到孩子學(xué)會(huì )后自己做出來(lái)的小項目,孩子成就感很高,作為家長(cháng)也很高興。很支持,相信孩子會(huì )在這里收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

未**評價(jià)：這兩年- -直聽(tīng)說(shuō)編程,但是不了解,今天過(guò)去看了看發(fā)現編程的教學(xué)模式非常趣味性,孩子學(xué)起來(lái)也很開(kāi)心,相比較學(xué)校里面的課程和其他課程這個(gè)會(huì )更有意思,我在后面一直在看著(zhù)孩子上課和老師授課,英語(yǔ)數學(xué)也能學(xué)到,這樣對于文化課也是有幫助,了解完才發(fā)現這個(gè)課程早學(xué),有很多科技賽事,讓孩子參與,在提前鍛煉邏輯思維,今年也看到省實(shí)驗有科技特長(cháng)生,以后肯定學(xué)校*的會(huì )越來(lái)越 多。為孩子以后也是做打算

唐**評價(jià)：現在編程越來(lái)越普及了,之前聽(tīng)同事說(shuō)他家孩子現在學(xué)編程后學(xué)習積極性提上來(lái)了,孩子很喜歡上編程課。剛好看到有團購就帶孩子過(guò)來(lái)體驗了-下,孩子很喜歡,老師很耐心,服務(wù)很好,上課特別有趣老師還給普及了百科知識,有趣的一-次體驗,以后學(xué)編程推薦朋友的孩子來(lái)童程童美