年齡特點(diǎn)
Age characteristics
不能準確的將想象與現實(shí)的東西分開(kāi)
開(kāi)始喜歡給自己涂畫(huà)的內容"取名",開(kāi)始畫(huà)有"情節"的畫(huà)
能區分基本的顏色,但不能找到同類(lèi)色系的區別
給他一些形狀他能自由組合成自己想要表達的內容
Core idea
像藝術(shù)家一樣思考,長(cháng)沙市美術(shù)培訓機構排名榜每一個(gè)藝術(shù)家他不僅是作品的創(chuàng )作者,更是一個(gè)卓越的藝術(shù)評析者,學(xué)會(huì )自我批判和自我分析是藝術(shù)家成長(cháng)的必經(jīng)之路。除此之外,批判的吸收外界的藝術(shù)文化或從其他創(chuàng )作作品中獲得靈感和刺激是藝術(shù)家提升作品審美價(jià)值的重要手段。
像藝術(shù)家一樣創(chuàng )作藝術(shù)家創(chuàng )造的作品是必然的、刻意的,同時(shí)也是主觀(guān)的,他與兒童美術(shù)作品大的不同是兒童的美術(shù)作品是偶然的,直覺(jué)的。在教學(xué)中培養兒童像藝術(shù)家一樣創(chuàng )作的理念是讓孩子在直覺(jué)創(chuàng )作中學(xué)會(huì )主觀(guān)的運用藝術(shù)元素和設計原則。
- 做生活中的藝術(shù)家
審美教育是藝術(shù)教育的核心之一,這不僅是圖像、符號或格式的審美提升,還包含對人、現象或物的審美,大藝術(shù)家視覺(jué)藝術(shù)課程給每一個(gè)孩子重塑對藝術(shù)的認識,修煉對生活的藝術(shù)態(tài)度,用一雙發(fā)現美的眼睛和心靈,去感受周?chē)囊磺忻篮谩?/p>
Characteristic teaching
七步教學(xué)法是為輔助實(shí)現大藝術(shù)家視覺(jué)藝術(shù)課程體系核心目標
- 學(xué)大師
- 傳知識
- 重體驗
- 時(shí)時(shí)練
- 出門(mén)評
- 示結果
- 學(xué)期測
- 達成目標
培養目標
Training target
能利用基本的形狀概括畫(huà)畫(huà),在形狀描畫(huà)的基礎上開(kāi)展想象,并進(jìn)行感覺(jué)寫(xiě)生。
通過(guò)學(xué)習讓學(xué)員達到 識別單一顏色的深淺變化,提高學(xué)生對色彩色調的感受。
能利用基本的形狀概括畫(huà)畫(huà),在形狀描畫(huà)的基礎上開(kāi)展想象,并進(jìn)行感覺(jué)寫(xiě)生。
學(xué)會(huì )團、拍、捏、壓、印等手工技能;加強學(xué)員的動(dòng)手能力,增進(jìn)創(chuàng )造 性的技能提升。
讓學(xué)員在生活中能把各種材料都利用起來(lái),可以達到用基本材料進(jìn)行拼貼作畫(huà)。
豐富的閱讀經(jīng)歷,讓學(xué)員在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )角色轉換、故事、繪本和記憶等聯(lián)想方式。
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