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職業(yè)教育真的不錯嗎
近日,習近平總書(shū)記對職業(yè)教育工作作出重要指示強調,在全面建設社會(huì )主義現代化新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑,肩負著(zhù)培養多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重要職責。特別是進(jìn)入新時(shí)代,在產(chǎn)業(yè)轉型發(fā)展的背景下,人才市場(chǎng)需要一大批具有真才實(shí)學(xué)、工匠精神的產(chǎn)業(yè)工人,需要既了解行業(yè)發(fā)展又有創(chuàng )新能力的年輕力量。因此,職業(yè)教育有必要優(yōu)化教育類(lèi)型,深化產(chǎn)教融合,加快人才培育升級,成為人才振興"新引擎"。
北大青鳥(niǎo)1999年成立至今已經(jīng)有二十多年的歷史了。
在積極響應大力發(fā)展職業(yè)教育的號召下,始終不忘初心培養更多的技能型人才。 北大青鳥(niǎo)華騰校區作為北大青鳥(niǎo)的老校區,學(xué)校注重實(shí)踐技能的培養,不學(xué)習文化課,和一般的初、高中、*不一樣。 在學(xué)習之余班主任老師會(huì )組織一些興趣課,PPT大賽,設計大賽,演講比賽,IT精英挑戰賽,辯論賽等等,去提升綜合實(shí)踐能力以及鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言溝通表達能力。 其次學(xué)校采用的是小班授課模式,一個(gè)班30人左右,爭取照顧到每一位同學(xué)的學(xué)習。授課模式分為面授和線(xiàn)上模式,主要以面授為主,學(xué)生在課后可以通過(guò)線(xiàn)上視頻進(jìn)行復習以及用專(zhuān)業(yè)題庫練習。
專(zhuān)業(yè)設置本校設置了更適應社會(huì )發(fā)展的、具有良好發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)
*生啟蒙星IT基礎工程師、高中生BCSP軟件軟件工程師、高中生WEB前端軟件工程師、高中生BCUI全鏈路UI設計師、*生課工場(chǎng)JAVA全棧工程師、*生課工場(chǎng)全棧測試工程師、*生課工場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)架構師,七個(gè)特色專(zhuān)業(yè)。為更好提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)、科學(xué)的課程體系,更好地培養適應企業(yè)需要和社會(huì )發(fā)展的人才?！靖咧猩鷥?yōu)質(zhì)就業(yè)班課程】適合零基礎的你! 課程介紹:就業(yè)為導向,科學(xué)合理課程體系,經(jīng)歷了幾代學(xué)生85萬(wàn)青鳥(niǎo)學(xué)子驗證認可培養目標:技術(shù)好、項目經(jīng)驗豐富、素質(zhì)高 ■19466家企業(yè)招聘信息 ■380家企業(yè)調研問(wèn)卷 ■近40位企業(yè)訪(fǎng)談 ■根據調研結果,確定從以上三個(gè)維度培養學(xué)員確定教什么:主流-前沿技術(shù)、企業(yè)項目積累經(jīng)驗職業(yè)人具備的素質(zhì) ■Java主流技術(shù) ■Web前端必備技術(shù) ■數據庫基礎技術(shù) ■大數據前沿技術(shù) ■Android、 .
師資力量你的努力很重要,但好的老師更重要
-張銀文 講師- 畢業(yè)于蘭州工業(yè)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)。擅長(cháng)JAVA后端開(kāi)發(fā),主要負責學(xué)士后JAVA及BCSP全階段的授課,講課細致,有耐心。 馬娟 教質(zhì)主管三年的教學(xué)管理經(jīng)驗,在日常教學(xué)和管理工作中秉持"教學(xué)為本,師愛(ài)為魂"的教學(xué)理念,具有較強的組織能力、策劃能力以及團隊協(xié)作精神。班級管理理念:用心去愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,使他們個(gè)個(gè)都成為有才、更有德的人。 蘇建萍 班主任畢業(yè)于重慶人文科技,獲得高級中學(xué)教師資格證、心理咨詢(xún)師二級、計算機二級、普通話(huà)二級等,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬。擅長(cháng)啟蒙教育, 在工作中重視對教學(xué)方法的創(chuàng )新及探索,注重因材施教。以愛(ài)心對待學(xué)生,以熱心對待家長(cháng),重視學(xué)生的素質(zhì)教育。 蘇建萍 班主任畢業(yè)于蘭州城市信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)。有外企軟件開(kāi)發(fā)工作經(jīng)歷,擅長(cháng)JAVA后端開(kāi)發(fā),主要負責學(xué)士后JAVA及BCSP 專(zhuān)業(yè)S3階段就業(yè)提升后端課程及項目實(shí)踐授課。 米雪 班主任畢業(yè)于蘭州城市信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)。有外企軟件開(kāi)發(fā)工作經(jīng)歷,擅長(cháng)JAVA后端開(kāi)發(fā),主要負責學(xué)士后JAVA及BCSP 專(zhuān)業(yè)S3階段就業(yè)提升后端課程及項目實(shí)踐授課。 閆榮 學(xué)術(shù)主管畢業(yè)于北方民族*計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。擅長(cháng)平面設計、UI、AI等課程,主要負責啟蒙星學(xué)員S1S2學(xué)期的課程授課,有耐心,上課風(fēng)格活潑。朱楚楚 高級職業(yè)規劃師 豐富的職業(yè)規劃經(jīng)驗,在IT行業(yè)工作多年,熟悉IT行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢,了解企業(yè)用人需求,具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗和知識!擅長(cháng)幫助一些待業(yè)和在職迷茫的人,找到適合自己的未來(lái)發(fā)展方向和職業(yè)道路,工作認真負責,善于發(fā)現學(xué)員的特長(cháng)并積極引導。
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