課程亮點(diǎn)
1免費試聽(tīng)、O2O教學(xué)、大小班制、專(zhuān)業(yè)教師授課教學(xué)、隨時(shí)隨地學(xué)習、舒適的學(xué)習氛圍、真實(shí)案例精講、老師手把手教學(xué)。

學(xué)習目標
1、全新的視角深刻分析個(gè)人與社會(huì ),用心理學(xué)指引我們如何生存、謀求發(fā)展和尋求快樂(lè )。
課程內容

心理學(xué)起源于19世紀,近代科學(xué)的長(cháng)足進(jìn)步,特別是生物學(xué)、生理學(xué)、近代醫學(xué)的迅速發(fā)展,并與哲學(xué)結合起來(lái)促成了科學(xué)心理學(xué)的誕生。從而積累了大量的研究成果。而運用學(xué)習心理學(xué)理論和方法,可以從根本上解決學(xué)生的學(xué)習和行為問(wèn)題,達到科學(xué)地學(xué)習,真正做到研究為實(shí)踐所用!

心理學(xué)的學(xué)習內容:

*章:學(xué)習——適應環(huán)境的手段。
主題一:學(xué)習的概念及結果。
主題二:我們如何學(xué)習——學(xué)習的原理與應用。

第二章:推動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力:"學(xué)習動(dòng)機"——探討努力學(xué)習的奧秘。
主題一:學(xué)習動(dòng)機及原因探析——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習。
主題二:厭學(xué)現象與原因分析。
主題三:快樂(lè )的學(xué)習、自覺(jué)的學(xué)習、認真的學(xué)習——學(xué)習動(dòng)機的激勵策略與方法。

第三章:知識的獲得。
主題一:知識及其類(lèi)型。
主題二:怎樣記憶效果更好?——陳述性知識的學(xué)習過(guò)程和條件等等。