在職園長(cháng)(含列入培養對象的教學(xué)園長(cháng)、行政園長(cháng)、執行園長(cháng)、常務(wù)園長(cháng)、副園長(cháng)、助理園長(cháng)、行政主任、教學(xué)主任、年級長(cháng)、組長(cháng)、班主任、骨干幼師等),或幼兒園、早教機構、幼教機構、各類(lèi)學(xué)校的投資人/舉辦人/法定代表人/高管等。
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幼兒園園長(cháng)證考試時(shí)間地點(diǎn)
在與部分幼兒園管理者的交談中,我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ):過(guò)去,我們幼兒園僅僅注重教育教學(xué)工作,忽視了幼兒園的文化建設?,F在看來(lái),只有既重視教育教學(xué)工作,又重視幼兒園的文化建設,才能收到良好的教育效果。乍聽(tīng)起來(lái),這似乎很有道理,可仔細分析,就會(huì )發(fā)現這是因為許多幼兒園的管理者不經(jīng)意間將幼兒園的文化建設與教育教學(xué)工作割裂開(kāi)來(lái),而沒(méi)有將幼兒園文化建設與幼兒園的教育教學(xué)工作結合起來(lái)。似乎幼兒園的文化建設需要另辟蹊徑,而不是滲透在教育教學(xué)工作之中。
幼兒園作為一個(gè)國民啟蒙教育機構,隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的需求,我國由幾十年前的計劃經(jīng)濟轉向市場(chǎng)經(jīng)濟。隨著(zhù)幼兒園教育水平的提高和專(zhuān)業(yè)化程度的增長(cháng),幼兒園已經(jīng)走入了市場(chǎng),對園長(cháng)的要求越來(lái)越高,園長(cháng)應向職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。園長(cháng)不再僅僅是一種職務(wù),而是一種職業(yè)。做園長(cháng)是一門(mén)拓展縱深,長(cháng)遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實(shí)踐,不斷學(xué)習,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為合格的園長(cháng),才能更好的擔起幼教事業(yè)的重任,學(xué)前教育需要專(zhuān)業(yè)的職業(yè)園長(cháng)。
拒絕同質(zhì),特色發(fā)展史靈魂
未來(lái),單憑質(zhì)量求生存是很難的,因為現在幼兒園越來(lái)越多,同質(zhì)化嚴重,所以無(wú)論是公辦園還是民辦園,一定要"以特色求生存",辦出其它園沒(méi)有的、與自己的特色相匹配的質(zhì)量園,這樣的幼兒園才會(huì )更有前景。
幼兒園園長(cháng)證考試時(shí)間地點(diǎn)
幼兒園園長(cháng)崗位要求
園長(cháng)崗位要求:
(一)基本思想品德要求:
1、堅持黨的基本路線(xiàn),擁護黨的十一屆3中全會(huì )以來(lái)的方針政策。努力學(xué)習建設有*特色社會(huì )主義理論。
2、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),熱愛(ài)幼兒,尊重、依靠、團結教職工。
3、實(shí)事求是,公正廉潔,嚴于律己,以身作則,作風(fēng)民主。
4、敬業(yè)守職,努力學(xué)習,積極進(jìn)取,勇于改革創(chuàng )新。
(二)崗位專(zhuān)業(yè)要求:
1、正確領(lǐng)會(huì )和掌握*的教育方針、政策和法規的基本精神,熟悉幼兒教育法規和規章,堅持依法辦園。
2、有一定的幼兒衛生、心理和教育的基本理論,了解和掌握幼兒身心發(fā)展和教育的基本規律,有正確的教育觀(guān)念。正確掌握*幼兒園課程的主要內容和基本精神,并能組織實(shí)施。
3、有幼兒園科學(xué)管理的基本知識。