1、課程名稱(chēng): 影視表演專(zhuān)業(yè)藝考全程班

2、課程特色:

(1)培訓周期短:影視表演藝術(shù)學(xué)習門(mén)檻低,無(wú)需任何基礎。

(2)利用周末+暑假課余時(shí)間學(xué)習,盡量不影響文化課學(xué)習時(shí)間。

(3)志愿填報純文化專(zhuān)業(yè)和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)雙選擇;

(4)體驗式學(xué)習,進(jìn)退自如。

(5)確定報名簽合同,學(xué)生和家長(cháng)有*。

3、使用教材:微銘教育內部教材(2021年福建省編導類(lèi)藝考改革后重新修訂)

4、教學(xué)師資: 全*藝考教師、老青兼備,行業(yè)骨灰級教學(xué)顧問(wèn)把關(guān)教學(xué)教研,提升考試押題命中率。

5、適合對象:福建省*、高一、高二、高三及準備復讀,想走影視表演藝考的學(xué)生。 

6、教學(xué)目的:幫助學(xué)生快速掌握影視表演藝考課程核心要領(lǐng),提升應試技巧,、課程簡(jiǎn)介:小班授課;

(1)省聯(lián)考主要學(xué)習:解放天性、表演、臺詞、形體、聲樂(lè )、才藝、化妝等課程;

?？贾饕獙W(xué)習:?？家?即1-3首歌曲(或戲劇唱段),演唱1-3篇文學(xué)作品朗誦;

(2)錄取*:武漢*、南昌*、重慶*、浙江傳媒*、天津師范*、四川傳媒*、閩江*、北京電影*、*戲劇*、上海戲劇*、南京藝術(shù)*、青島電影*、福州*至誠*、?？诮?jīng)濟*等院校。

(3)報考方向:影視表演、戲劇表演等專(zhuān)業(yè)。

7、教學(xué)目的:幫助學(xué)生快速掌握影視表演藝考課程核心要領(lǐng),提升應試技巧。

8、機構優(yōu)勢:全省各地均有校區,就近上課。全*陣容,精品小班授課,有走讀班和全日制封閉式兩種可供選擇,文化+專(zhuān)業(yè)一站式服務(wù)平臺。課后學(xué)情匯總并分析服務(wù),專(zhuān)業(yè)老師省聯(lián)考陪考,?？紟ш牱?wù),志愿填報指導。

       微銘教育經(jīng)福建省工商行政*批準,主要從事傳媒類(lèi)藝術(shù)培訓考試(播音與主持、編導、影視表演、服裝表演)。

   十年來(lái),我們秉承"盡精微,致先銘"之校訓為福建省培養了數千名藝術(shù)領(lǐng)域的人才,多名學(xué)子被*傳媒*、浙江傳媒*、北京電影*、*戲劇*、重慶*、西南*、西北政法*、湖南師范*、上海師范*、天津師范*、福建師范*、南京傳媒*、四川傳媒*等高校錄取。

    微銘教育視教學(xué)為*生命線(xiàn),采取*教授團隊+講師+青年專(zhuān)業(yè)教師的培養模式為學(xué)員傳媒類(lèi)藝術(shù)考試保駕護航。

9、開(kāi)班形式:周末基礎班、一對一精品班、高階速成班、全日制封閉集訓班、暑假體驗班。小班授課,線(xiàn)下面授和線(xiàn)上直播課,可根據需求自主選擇。

10、目標人群:

 (1)對影視表演專(zhuān)業(yè)感興趣,有志考入中傳、浙傳、中戲等名校的優(yōu)等生。

  (2)文化分數考*有難度,想通過(guò)藝考低分上本科的應屆生或復讀生。

11、項目特色:三位一體服務(wù)*

   (1)科學(xué)系統的教學(xué)體系,進(jìn)度緊湊合理,嚴格按照"入學(xué)合格測試— 建立學(xué)習檔案—講授新課— 課堂隨堂學(xué)情記錄 — 課后學(xué)情分析— 階段性模擬考試— 考前心理疏導—          ?？贾笇А?志愿填報指導服務(wù)"微銘教育9步服務(wù)法,讓學(xué)生和家長(cháng)更輕松,蛻變更安心。

   (2)行業(yè)*教師親自授課:微銘教育要求專(zhuān)業(yè)老師必須具備行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗、學(xué)歷過(guò)硬、授課效果好、能分學(xué)生無(wú)障礙融成一片。

   (3)一站式服務(wù):從文化和專(zhuān)業(yè)雙向關(guān)注學(xué)生成長(cháng),在飲食起居、身心健康方面細心安排和引導;省聯(lián)考和?？疾婚g斷指導。

12、授課內容:

    (1)表演:人物形象呈現與模仿,圍讀劇本/小說(shuō)片段,真題演練,模擬考場(chǎng)。

    (2)臺詞: 舞臺語(yǔ)言基本功的練習,舞臺語(yǔ)言基本表現的實(shí)際運用,選擇個(gè)人臺詞作品(三),回顧與鞏固課。

    (3)形體: 全方面訓練,豐富舞蹈內容,學(xué)生消化與吸收劇目當中問(wèn)題,克服自身問(wèn)題,揚長(cháng)避短,有效提高學(xué)生自身專(zhuān)業(yè)水平。

    (4)聲樂(lè ):提升專(zhuān)業(yè)能力(選擇第二首作品),加強作品技術(shù)難點(diǎn)的訓練,考場(chǎng)模擬,回顧與鞏固課。音樂(lè )感受練習:讓學(xué)生能夠通過(guò)音樂(lè ),以及音樂(lè )節奏的變化,控制自身的肌肉,在舞臺上表達出原創(chuàng )作者的意思或演員本身想詮釋的內容

    (5)形體:舞蹈劇目老師指導。