孩子上課經(jīng)常容易走神,時(shí)間稍長(cháng)就坐不住,*作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)玩玩,拖拖拉拉,這都是注意力有問(wèn)題?，F在的孩子很多有注意力問(wèn)題,需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練來(lái)改善!

深圳博沃思未來(lái)推出新項目——青少年注意力訓練課程,針對5-18歲的青年設計的,由PASS模型的理論出發(fā),編制的標準化測驗,量表分別對計劃、注意、同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工進(jìn)行測量。評估鑒別各種不同類(lèi)型學(xué)員面臨的所有學(xué)習問(wèn)題,并提供定制個(gè)性化的解決方案。采用專(zhuān)業(yè)測評+定制方案+科學(xué)訓練+個(gè)性服務(wù)四位一體的教學(xué)模式,通過(guò)該課程的培訓幫助青少年訓練注意力,強化六*習能力。

為什么選擇博沃思

系統性的訓練方法

高效的學(xué)習能力

科學(xué)的教學(xué)體系

高科技教學(xué)設備

課程體系:(依據CAS評測結果定制個(gè)性化訓練方案)

1、1-5人小班授課-生物反饋訓練(注意力)

注意力

抗干擾能力

專(zhuān)注力

行為控制力

情緒調節能力

2、課外拓展班-計劃能力訓練(計劃能力)

執行力

語(yǔ)言表達能力

應變能力

思維導圖

文字表達能力

3、學(xué)習能力強化---同時(shí)加工訓練(信息處理能力)

數理化的應用,幾何題

邏輯推理能力

空間想象能力

總結歸納能力

語(yǔ)言理解能力

4、大腦注意覺(jué)醒---繼時(shí)加工訓練(信息接收能力)

特別針對語(yǔ)文,英語(yǔ)

記憶能力

信息接收能力

語(yǔ)言識別能力

信息編碼能力

課程目標:幫助孩子強化6*習能力 (注意力、記憶力、計劃,執行力、適應能力、解決問(wèn)題能力、情緒控制能力)

教學(xué)模式: 四維一體的教學(xué)模式(給予孩子耐心,愛(ài)心,熱心的服務(wù)) 專(zhuān)業(yè)測評+定制方案+科學(xué)訓練+個(gè)性服務(wù)