未**評價(jià)：帶著(zhù)孩子剛去的時(shí)候就被老師們的熱情打動(dòng)了,他們對孩子進(jìn)行了特別細致的檢測,問(wèn)了好多問(wèn)題,給我的感覺(jué)就是很專(zhuān)業(yè),帶著(zhù)孩子去過(guò)這么多家機構醫院,東方啟音算是比較專(zhuān)業(yè)的了。

女**評價(jià)：因為上班太忙沒(méi)有時(shí)間陪孩子,家里也沒(méi)有老人,導致了孩子性格孤僻的問(wèn)題,不和別的小朋友玩,現在變得開(kāi)朗外向了一點(diǎn)。作為父母,很高興。雖然知道內向不是一種病,只是一種性格,但是現在這個(gè)社會(huì )對孤僻的人不友好,如果孩子以后可以轉變,這樣孩子在學(xué)校也不會(huì )被欺負和孤立了。

易**評價(jià)：處在青春期的孩子在情緒上總是陰晴不定的,報了東莞東方啟音的情緒管理課程,提高了孩子的情緒管理能力, 繼續期待中

劉**評價(jià)：東莞東方啟音言語(yǔ)康復訓練中心真的很棒,孩子現在能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,而且感覺(jué)表達的越來(lái)越清晰,真的非常感謝訓練師們一直以來(lái)的耐心指導。

先**評價(jià)：之前有聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò),這里是做兒童認知力培訓的。說(shuō)是引進(jìn)了國外一套專(zhuān)業(yè)的認知力測試和培訓系統,可以**系統的訓練和強化提高孩子的注意力,記憶力等。去前臺了解了一下課程和師資情況,孩子的認知力課程內居然還包括腦波測量,用數據直觀(guān)顯示出孩子經(jīng)過(guò)訓練后腦波的改變。這邊的認知力老師都是心理學(xué)或者教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的

王**評價(jià)：孩子2.5歲了還不會(huì )說(shuō)話(huà),只能咿咿呀呀的這樣,好急人呀,之前老人說(shuō)說(shuō)話(huà)晚是好事,但是現在兩歲半了還不會(huì )說(shuō)話(huà),去醫院檢查全面性的發(fā)育遲緩,好在同事的朋友介紹東方啟音,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練,孩子終于可以開(kāi)口說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)了