(一)招生對象與培養目標

招生對象:統招大專(zhuān)或者大專(zhuān)以上或者年齡>=20歲心智健康、無(wú)犯罪記錄和不良嗜好的人員

培養目標:培養精通SSM傳統架構和微服務(wù)架構的Java軟件架構師,能勝任各行業(yè)的企業(yè)級軟件開(kāi)發(fā)和設計工作。

(二)設計思路

滿(mǎn)足企業(yè)需求

課程采用逆向設計,通過(guò)深度調研企業(yè)需求,隨時(shí)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展的變化,同時(shí)調研一線(xiàn)*教員和授課班級不同類(lèi)型的學(xué)員,確保學(xué)員學(xué)的會(huì ),學(xué)員體驗較好,同時(shí)確保產(chǎn)品滿(mǎn)足企業(yè)需求

產(chǎn)品多角度設計

從軟能力建設和硬能力兩個(gè)大的方向進(jìn)行精心設計,區別于其他機構,補齊了計算機專(zhuān)業(yè)理論知識,添加了工程化場(chǎng)景,加強了軟能力建設。

(三)場(chǎng)景庫

作為項目案例的補充,讓學(xué)員通過(guò)小而美的場(chǎng)景,用*少的代碼說(shuō)明企業(yè)級業(yè)務(wù)場(chǎng)景的解決方案的思路,培養學(xué)員綜合運用技能點(diǎn)的能力,通過(guò)思維的訓練達到觸類(lèi)旁通。這些場(chǎng)景本身就是其他機構所說(shuō)的解決方案式教學(xué),但是相比其他機構用時(shí)更短。

(四)項目池

Java互聯(lián)網(wǎng)架構師6.0 產(chǎn)品全面升級,覆蓋8大主流行業(yè)。

(五)軟能力課程

(六)課程實(shí)施課表案例