由于人的全腦潛能開(kāi)發(fā)生活內容相當豐富,涉及的領(lǐng)域相當廣泛,相應的產(chǎn)生的問(wèn)題也就相當復雜,因而社會(huì )科學(xué)的各個(gè)*幾乎都對全腦潛能開(kāi)發(fā)的研究有所涉及。全腦潛能開(kāi)發(fā)師婚戀全腦潛能開(kāi)發(fā)師,正式名稱(chēng)為全腦潛能開(kāi)發(fā)師證’,是為在戀愛(ài)、 全腦、家庭生活中遇到各種問(wèn)題的求助者提供咨詢(xún)服務(wù)的人員。

  隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高,對生活質(zhì)量、全腦幸福的要求也在不斷變化。面對戀愛(ài)挫折、全腦動(dòng)蕩、離婚率攀升、家庭、青少年成長(cháng)問(wèn)題等現象,許多人產(chǎn)生了極大的困惑,卻求助無(wú)門(mén)。報告指出近年離婚率直線(xiàn)上升,‘閃婚’、‘閃離’更是在社會(huì )上屢見(jiàn)不鮮。人們亟需全腦潛能開(kāi)發(fā)方面的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)人員幫助。 社會(huì )現狀在西方發(fā)達和我國港澳臺地區,活躍著(zhù)一大批全腦潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)人才,他們?yōu)槿藗儜賽?ài)、全腦、家庭生活提供著(zhù)服務(wù),有效地幫助人們解除各種全腦潛能開(kāi)發(fā)困擾,是受人尊敬、社會(huì )地位高、收入高、工作時(shí)間靈活的高端職業(yè)。天津市全腦潛能開(kāi)發(fā)師考試網(wǎng)上報名系統

所謂全腦潛能開(kāi)發(fā),就是指有意識的通過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練,訓練提高孩子左腦和右腦的均衡發(fā)育,及左右腦協(xié)同工作的能力。

培養目標1、擁有全腦潛能開(kāi)發(fā)"一對一"家庭式輔導的能力2、為掌握全腦潛能開(kāi)發(fā)教育打下堅實(shí)基礎這次我學(xué)了幼兒八大能力課程,我深的收獲是:1、對課程的制定,從一個(gè)不知道如何下手變成了精心的課程安排;2、對八大系列教材的引導,學(xué)了很多很多的引導方式,特別受益匪淺;3、老師的熱情、親切、耐心、專(zhuān)業(yè)都是促使我成長(cháng);4、老師的專(zhuān)業(yè)細心的講解,有一種把所學(xué)知識全部拿給我們的感覺(jué);5、話(huà)術(shù)方面,從不知怎樣溝通到每個(gè)問(wèn)題都能解決。天津市全腦潛能開(kāi)發(fā)師考試網(wǎng)上報名系統

全腦潛能開(kāi)發(fā)心理咨詢(xún)之所以不同于一般人的談心、安慰,就是在于全腦潛能開(kāi)發(fā)師證能夠從心理學(xué)的角度分析和了解求助者心理問(wèn)題的實(shí)質(zhì),了解他們心理活動(dòng)偏離正常的程度,使咨詢(xún)的診斷更加準確。因此,全腦潛能開(kāi)發(fā)質(zhì)詢(xún)師必須具備必要的心理學(xué)知識,例如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)的知識;掌握一些基本的心理測試工具的使用方法以及具有一定的全腦潛能開(kāi)發(fā)咨詢(xún)臨床經(jīng)驗。

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