課程簡(jiǎn)介

全社會(huì )都在樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念

究竟應該如何看待孩子?

如何認識成長(cháng)規律?

怎樣在學(xué)習時(shí)獨立高效?

向前看高端獨立自理軍事?tīng)I

充分應用軍旅文化

軍人習慣和部隊環(huán)境的引導

從軍人的衣、食、住、行、訓、禮節形象氣質(zhì)

養成規矩和部隊紀律

讓孩子體驗真正的部隊軍人新兵連

鍛煉孩子生活習慣

勇敢自信

目標明確

雷厲風(fēng)行和陽(yáng)剛之氣

課程特色

新兵連式的學(xué)習培養

軍營(yíng)生活制度的管理

軍事科目技能的訓練

部隊戰備實(shí)戰的鍛煉

軍人精神氣質(zhì)的塑造

班排建制標準鑄團隊

榮耀集結

課程亮點(diǎn)

軍事技能

1、95式步槍分解結合

熟悉自己的武器是士兵*基本的素質(zhì),作戰中槍支部件損壞或者發(fā)生故障都是再正常不過(guò)的事情,分解結合的速度反應了對槍支部件的熟悉程度。

2、槍械知識(射擊理論及射擊體驗)

現役95槍械武器專(zhuān)業(yè)講解;使用方式,持槍站立瞄準靶心。

3、投彈(手榴彈、爆震彈、手雷)

這個(gè)項目重點(diǎn)練習投擲動(dòng)作,及正確的扔投技巧,彌補當前孩子在大城市缺乏這方面的技能,可以正確的揮臂發(fā)力,使其充分伸展身體力達一處。

4、警用拳法/組合防守

警用拳法是由拳打、腳踢、摔打等格斗動(dòng)作組合而成的一種拳術(shù),動(dòng)作精練實(shí)用,能保護自己,同時(shí)能鍛煉身體增強體質(zhì)。

5、軍人形象(氣質(zhì)形體)

軍姿訓練、整理著(zhù)裝、站姿、坐姿、蹲姿、三聲(掌聲、歌聲、番號聲),三相(站相、走相、蹲相)。

6、戰備演練(打背包)

時(shí)刻準備著(zhù),打背包緊急出動(dòng),按照上級的命令時(shí)間地點(diǎn)各班組任務(wù)執行,檢驗戰士們白天的訓練效果。

7、戰斗編組(持槍?xiě)鹦g(shù))

組建編制,打破陌生,相互了解,互相認識,組建自己的三互小組,慢慢的從朋友到戰友。

8、戰術(shù)手語(yǔ)(反恐)

當一組特警隊員準備解救人質(zhì)時(shí)并不會(huì )通過(guò)言語(yǔ)交流,而是利用戰術(shù)手語(yǔ)進(jìn)行高效溝通。