武漢高二化學(xué)1對1輔導多少錢(qián)
【中*輔導培訓課程】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast
全方位解答學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。讓平庸的學(xué)生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)員更加優(yōu)秀。
我校擁有多年高考輔導經(jīng)驗，資深教師團隊親身授課，為你捋順高中知識重難點(diǎn)，幫助學(xué)生建立全面系統的知識體系，針對補習科目的不同和學(xué)員學(xué)習階段的不同，量身定制科學(xué)的教學(xué)方法，輔以VPS進(jìn)步可視教學(xué)體系，讓學(xué)員親身體驗看的見(jiàn)的進(jìn)步。還有內部精品教材
一、科 目:數學(xué)
二、課程時(shí)段:高三
三、課程長(cháng)度:總約100小時(shí)
四、課程形態(tài):
導入性?xún)热? 先導篇
基礎性?xún)热? 雙基篇
提升性?xún)热? 綜合篇
思維/方法性?xún)热? 思維/能力篇
沖刺性課程: 沖刺篇
五、具體內容:
設計理念:
體驗多種學(xué)習經(jīng)歷，豐富學(xué)習經(jīng)驗，完善學(xué)習方式，拓展學(xué)習時(shí)空，促進(jìn)教育公平，實(shí)現教育均衡化
賦予學(xué)習者自主權，選擇權
低負擔的高效學(xué)習
教學(xué)目標:
輔助學(xué)習者取得超越預期的學(xué)業(yè)成績(jì)，順利考上心儀*
培養學(xué)習者在線(xiàn)學(xué)習的習慣、提高終身學(xué)習能力
培育學(xué)習者的*情感、樹(shù)立正確的*態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
課程特色:
教學(xué):重視三思，即&lduo;思維品質(zhì)、思想方法、思路生成&rduo;
內容:重視三基，即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;
結果:重視三效，即&lduo;效果（考的好）、效率（學(xué)的快）、效益（用的著(zhù)）&rduo;
【中*課外輔導課程】
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粗心大意
有的家長(cháng)常說(shuō):我孩子挺聰明的，哪樣都行，就是有點(diǎn)粗心。粗心馬虎不是學(xué)習應有的態(tài)度，有不少學(xué)生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學(xué)校。粗心馬虎，歸根結底是習慣養成的問(wèn)題。如果平時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，考試時(shí)心里一緊張，粗心、馬虎的問(wèn)題又升級了，考試分數當然大受影響。即使是再聰明的孩子，也會(huì )因為粗心大意而丟分數，影響到學(xué)習成績(jì)。
問(wèn)題表現:
1、寫(xiě)做、做題、閱讀時(shí)馬馬乎乎，敷衍了事。
2、平時(shí)寫(xiě)作業(yè)不認真，經(jīng)常是大錯不犯，小錯不斷。
3、考試時(shí)焦慮急躁，經(jīng)常漏題、做錯題。
4、做事沒(méi)有計劃性，經(jīng)常一邊學(xué)習，一邊想著(zhù)其他的事。
原因分析:
1、缺乏興趣，導致注意力不集中。
2、缺乏耐性，自我控制能力差。
3、思想渙散，思維跳躍幅度大。
4、學(xué)習態(tài)度不端正，缺乏責任心。
解決方案:
1、激發(fā)學(xué)習興趣，在快樂(lè )的氛圍里學(xué)習。
2、定制學(xué)習計劃，合理安排學(xué)習和休息時(shí)間。
3、專(zhuān)項注意力訓練，培養認真細致的學(xué)習習慣。
4、端正a武漢高二化學(xué)1對1輔導多少錢(qián)
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全方位解答學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。讓平庸的學(xué)生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)員更加優(yōu)秀。
我校擁有多年高考輔導經(jīng)驗，資深教師團隊親身授課，為你捋順高中知識重難點(diǎn)，幫助學(xué)生建立全面系統的知識體系，針對補習科目的不同和學(xué)員學(xué)習階段的不同，量身定制科學(xué)的教學(xué)方法，輔以VPS進(jìn)步可視教學(xué)體系，讓學(xué)員親身體驗看的見(jiàn)的進(jìn)步。還有內部精品教材
一、科 目:數學(xué)
二、課程時(shí)段:高三
三、課程長(cháng)度:總約100小時(shí)
四、課程形態(tài):
導入性?xún)热? 先導篇
基礎性?xún)热? 雙基篇
提升性?xún)热? 綜合篇
思維/方法性?xún)热? 思維/能力篇
沖刺性課程: 沖刺篇
五、具體內容:
設計理念:
體驗多種學(xué)習經(jīng)歷，豐富學(xué)習經(jīng)驗，完善學(xué)習方式，拓展學(xué)習時(shí)空，促進(jìn)教育公平，實(shí)現教育均衡化
賦予學(xué)習者自主權，選擇權
低負擔的高效學(xué)習
教學(xué)目標:
輔助學(xué)習者取得超越預期的學(xué)業(yè)成績(jì)，順利考上心儀*
培養學(xué)習者在線(xiàn)學(xué)習的習慣、提高終身學(xué)習能力
培育學(xué)習者的*情感、樹(shù)立正確的*態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
課程特色:
教學(xué):重視三思，即&lduo;思維品質(zhì)、思想方法、思路生成&rduo;
內容:重視三基，即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;
結果:重視三效，即&lduo;效果（考的好）、效率（學(xué)的快）、效益（用的著(zhù)）&rduo;
【中*課外輔導課程】
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粗心大意
有的家長(cháng)常說(shuō):我孩子挺聰明的，哪樣都行，就是有點(diǎn)粗心。粗心馬虎不是學(xué)習應有的態(tài)度，有不少學(xué)生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學(xué)校。粗心馬虎，歸根結底是習慣養成的問(wèn)題。如果平時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，考試時(shí)心里一緊張，粗心、馬虎的問(wèn)題又升級了，考試分數當然大受影響。即使是再聰明的孩子，也會(huì )因為粗心大意而丟分數，影響到學(xué)習成績(jì)。
問(wèn)題表現:
1、寫(xiě)做、做題、閱讀時(shí)馬馬乎乎，敷衍了事。
2、平時(shí)寫(xiě)作業(yè)不認真，經(jīng)常是大錯不犯，小錯不斷。
3、考試時(shí)焦慮急躁，經(jīng)常漏題、做錯題。
4、做事沒(méi)有計劃性，經(jīng)常一邊學(xué)習，一邊想著(zhù)其他的事。
原因分析:
1、缺乏興趣，導致注意力不集中。
2、缺乏耐性，自我控制能力差。
3、思想渙散，思維跳躍幅度大。
4、學(xué)習態(tài)度不端正，缺乏責任心。
解決方案:
1、激發(fā)學(xué)習興趣，在快樂(lè )的氛圍里學(xué)習。
2、定制學(xué)習計劃，合理安排學(xué)習和休息時(shí)間。
3、專(zhuān)項注意力訓練，培養認真細致的學(xué)習習慣。
4、端正學(xué)習態(tài)度，增強課業(yè)責任感。
咨詢(xún)熱線(xiàn):
微信:edusast
咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
武漢高二化學(xué)1對1輔導多少錢(qián)學(xué)習態(tài)度，增強課業(yè)責任感。
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武漢高二化學(xué)1對1輔導多少錢(qián)
