雖然我們學(xué)習的外語(yǔ)各不相同，但是無(wú)論學(xué)任何外語(yǔ)都不外乎“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)”四個(gè)部分，只是學(xué)習不同的外語(yǔ)所要注意的事項有所不同。對于我們人來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)里漢字很多，看起來(lái)要比其他沒(méi)有漢字的外語(yǔ)容易得多。其實(shí)日語(yǔ)是典型的“笑著(zhù)進(jìn)去，哭著(zhù)出來(lái)”的難功外語(yǔ)。下面我所總結的一些心得概括一下。 　　聽(tīng) 　　注意助詞 　　助詞是日語(yǔ)的關(guān)鍵！在聽(tīng)的時(shí)侯要注意助詞。比如:彼は言いました(他說(shuō)了。強調謂語(yǔ)“言いました”)。彼が言いました(他說(shuō)了。強調主語(yǔ)“彼”)。彼に言いました(對他說(shuō)了。表達對象)。這三個(gè)句子由于使用的助詞不同，其表達的意思完全不同?！捌綍r(shí)弄清助詞的用法和意思，聽(tīng)的時(shí)侯注意助詞”是提高日語(yǔ)聽(tīng)力的有效方法之一。 　　注意結尾詞 　　日語(yǔ)的謂語(yǔ)在句尾，不聽(tīng)到不能推測句子的大意。除了謂語(yǔ)（動(dòng)詞）外，結尾詞也非常重要。想這樣的結尾詞有很多，常見(jiàn)的有:肯定，否定，意向，義務(wù)等等。 　　記住正確發(fā)音 　　平時(shí)在學(xué)習單詞的時(shí)侯，一定要記住它正確的發(fā)音。和其他語(yǔ)言一樣，日語(yǔ)也有聲調。平時(shí)學(xué)習時(shí)記住正確的發(fā)音對于聽(tīng)力有非常大的幫助。一個(gè)單詞通過(guò)耳朵被輸送到大腦里以后，在大腦里去尋找和它一樣的詞。如果找到了完全一致的詞，就完成了它的任務(wù)，也就是說(shuō)馬上就明白了它的意思。但是，如果儲存在自己腦子里的單詞的發(fā)音有錯誤，那聽(tīng)到的詞在腦子里去找和它一樣的詞就會(huì )遇到麻煩，找到這個(gè)了覺(jué)得不對，又接著(zhù)找下一個(gè)，當然聽(tīng)懂就需要時(shí)間。

　　要背就背得牢 　　我們經(jīng)常會(huì )遇到這種現象:聽(tīng)了以后發(fā)現有些詞背過(guò)，可就是想不起來(lái)。為什么？就是因為沒(méi)背勞。有時(shí)候老是在求數量而忽視了質(zhì)量，與其記10個(gè)忘5個(gè)，倒不如只背牢5個(gè)。千萬(wàn)別圖快，要扎扎實(shí)實(shí)地往前走。 　　平時(shí)多聽(tīng)磁帶 　　平時(shí)多聽(tīng)磁帶為的是讓自己的聽(tīng)覺(jué)器官多適應日語(yǔ)環(huán)境。在聽(tīng)的時(shí)侯注意養成找到自己的盲點(diǎn)的習慣。知道自己什么地方薄弱了，就有了去強化它的方向。 　　說(shuō) 　　平時(shí)多記例句 　　做好“說(shuō)”有很多有效的方法。但是對我來(lái)說(shuō)，平時(shí)多記例句是快有效的方法。有很多學(xué)生愛(ài)把時(shí)間放在背單詞上。單詞固然重要，但是只背單詞的意思了，而不知道它的用法也是徒勞。平時(shí)多背例句!如果背，就要做到背得能夠脫口而出。如果想說(shuō)得流利，就必須做到這點(diǎn)。