今天小編告訴你孩子學(xué)一課忘一課可怎么辦？希望能對你有所幫助 　　首先，家長(cháng)朋友要先從孩子的角度出發(fā)，不能以成人的角度出發(fā)，因為孩子現在學(xué)習的內容，您小時(shí)候可能也學(xué)過(guò)，對于您來(lái)時(shí)這不是新的知識，但對于孩子來(lái)說(shuō)，這就是新鮮事物，新知識只有與原有的知識體系相聯(lián)系才能變成“活”的，才能被應用，也才不會(huì )被遺忘。所以孩子剛學(xué)的知識，如果只是記住，卻不能真正理解與應用，那么這些知識會(huì )被孩子們的大腦當作“垃圾”而自動(dòng)的除掉。 　　不知您是否在小的時(shí)候死記硬背過(guò)單詞表，發(fā)現老師考試的時(shí)候還可以蒙混過(guò)關(guān)，但是過(guò)幾天就全都忘光了，永遠都記不住。一個(gè)單詞只有在不同場(chǎng)景中出現6次以上才能被記住。 所以我們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)而不忘，就是要給孩子更多應用其所學(xué)的環(huán)境，比如您可以隨時(shí)隨地讓孩子在看到學(xué)過(guò)的東西時(shí)，提問(wèn)孩子英語(yǔ)是什么來(lái)著(zhù)？或者以游戲的方法，增加孩子對英語(yǔ)學(xué)習的趣味性。讓孩子多多開(kāi)口說(shuō)英文，用其所學(xué)。但是要注意的是，千萬(wàn)不要在孩子說(shuō)完后后面跟著(zhù)問(wèn)一句：什么意思呀？讓孩子用中文再翻譯一遍，為什么不建議用中文翻譯呢？

　　那根據艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，孩子剛學(xué)完忘得速度是快的，意思也就是說(shuō)在下課后到回到家里的這段時(shí)間孩子基本上剛剛上課時(shí)所學(xué)的內容已經(jīng)忘了至少50%了，所以這個(gè)時(shí)候是復習的黃金期，到家后讓孩子拿出書(shū)或者開(kāi)始完成愛(ài)作業(yè)平臺的作業(yè)，可以及時(shí)有效的讓孩子把課上所學(xué)的內容重新記憶，這時(shí)孩子對新知識的記憶又會(huì )回到*，然后隨著(zhù)時(shí)間推移記憶曲線(xiàn)再次不斷下降，然后再復習，這樣的過(guò)程需要重復超過(guò)6次以上，才會(huì )形成相對較長(cháng)的記憶，堅持不懈的努力才會(huì )看到好的效果，家長(cháng)們不要急，相信自己的孩子，尊重人類(lèi)自然的生長(cháng)過(guò)程，經(jīng)過(guò)量變的積累才會(huì )有質(zhì)變的突破。