?常聽(tīng)人說(shuō)“語(yǔ)文是個(gè)無(wú)底洞，投入與回報很難掛鉤”，也聽(tīng)人說(shuō)“語(yǔ)文這東西全靠素養，成績(jì)強求不來(lái)”……而我想說(shuō)，一張一弛，乃文武之道，亦為語(yǔ)文學(xué)習之道。

?

? ? 張——腳踏實(shí)地的積累

? ? 在我看來(lái)，高中語(yǔ)文學(xué)習，基礎為先。字音字形，近義詞辨析，成語(yǔ)辨析，標點(diǎn)用法，修改病句，文言基礎……這些內容無(wú)一不需要大家的長(cháng)期積累與溫習。建議大 家準備好專(zhuān)門(mén)的筆記，積累相關(guān)內容，多利用零碎時(shí)間，及時(shí)溫習鞏固。也只有這樣，腳踏實(shí)地地做好基礎的積淀，水漲船高，我們的語(yǔ)文能力素養才能逐步提高。

? ? 弛——仰望星空的升華

語(yǔ)文*的考試，在我看來(lái)，更多地體現的是一個(gè)人的語(yǔ)文素養與能力。而這素養能力的提高，一部分來(lái)自基礎的深厚積淀，另一部分則來(lái)自我們對自身的訓練與發(fā)掘。在這里我想特別談?wù)勯喿x與寫(xiě)作。

作 為一門(mén)基礎*，我們每一門(mén)*的考試都需要我們的語(yǔ)文閱讀，閱讀能力的培養，因而也顯得格外重要。對我來(lái)說(shuō)，提高閱讀能力的根本方法就是多讀與多思。我 們一定要堅持良好的閱讀習慣，廣涉獵。古代詩(shī)詞，當代散文，中外小說(shuō)……書(shū)，是永遠讀不完的。閱讀得越多，了解得越多，眼界越開(kāi)闊，進(jìn)而也會(huì )影響我們認識 分析事物的角度與思維的深度。當然，我們也不能只是抱著(zhù)看熱鬧的心態(tài)去閱讀，多讀更需多思。每讀完一篇令自己很是心動(dòng)喜歡的文章，我們不妨停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自 己，這篇文章的主旨中心是什么，突出寫(xiě)作特點(diǎn)是什么，語(yǔ)言風(fēng)格是怎樣的，最吸引打動(dòng)自己的又是什么……如此問(wèn)答之間，我們對文章的理解深入了，閱讀能力與 寫(xiě)作能力也在潛移默化間提高了。而我們語(yǔ)文考試中的現代文、社科文閱讀，古文閱讀，詩(shī)歌鑒賞，甚至材料作文的審題立意，考查的也無(wú)非就是這些最最基本的閱 讀素養與積累。

有人說(shuō)語(yǔ)文考試中的寫(xiě)作是“戴著(zhù)鐐銬的起舞”，我覺(jué)得這形容再精準不過(guò)了。我們不是大家，也許沒(méi)有天馬行空洋洋灑灑一揮而就 的能力與空間，而我們又總是向往這樣高深自由的境界翩翩飛舞，所以這時(shí)，我們就需要一個(gè)鐐銬，來(lái)強迫我們踏實(shí)安穩下來(lái)。而這鐐銬，就是作文的主旨立意。我 們不難發(fā)現，幾乎所有作文評分標準中，立意切題、思想深刻是最最重要的原則，內容文采情感結構都位居立意之后。這樣的標準，無(wú)疑也在暗示我們加強作文尤其 是材料作文的立意訓練，并且做到深入思考，有自己獨特的認識與見(jiàn)解。戴上了鐐銬，接下來(lái)的起舞就有賴(lài)于我們的文學(xué)積淀了。我不知道大家怎么樣，這一部分的 積累是語(yǔ)文學(xué)習中最讓我著(zhù)迷與歡欣的。我喜歡詩(shī)詞，抄一本喜歡的宋詞抱著(zhù)背誦是我稍顯枯燥的高三學(xué)習中最?lèi)芤獾氖?；我喜歡散文，學(xué)習中覺(jué)得浮躁乏味失去耐 心時(shí)總是喜歡翻開(kāi)一本散文，望著(zhù)如水般清新流暢的文字在紙頁(yè)上涓涓流淌，歡欣之余，內心也漸漸安靜踏實(shí)下來(lái)，再收起書(shū)時(shí)，滿(mǎn)是力量。老生常談，要想寫(xiě)好作 文，積累本是一定要有，一定要多看，更是一定要爛熟在心里的。厚積才有薄發(fā)，只有平日做足了功夫，考場(chǎng)上方能乘風(fēng)起舞，出彩動(dòng)人。

方法這個(gè)東西總是因人而異，最適合自己的才是*的。以上只是我個(gè)人對語(yǔ)文學(xué)習的一點(diǎn)認識，也許鄙陋，還望大家包涵。希望這番“妄言”能對大家有些啟發(fā)，對大家的語(yǔ)文學(xué)習有所幫助，我將不勝榮幸。

?

?

?

語(yǔ)文在高考中占150分，是一個(gè)相當大的比重。學(xué)好語(yǔ)文是最基礎的，它鍛煉我們的閱讀能力，也可以幫助我們在其他*中讀懂題意，正確破題。關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習方法，總是因人而異。

一、擺正心態(tài)

一次考試考好不代表你已經(jīng)是常勝將軍，一次考不好也不能說(shuō)明什么。我們要做的就是找出自己的丟分點(diǎn)，去不斷積累與完善。不要太在乎別人考多少分，做好自己，你會(huì )得到意想不到的收獲。

二、分題型各個(gè)擊破

提到丟分點(diǎn)，就要在各個(gè)題型中逐一擊破了。

1. 道基礎題考查的是你的知識儲備和辨析能力。字音字形題需要充分積累，并且時(shí)常復習。多動(dòng)嘴讀，使之在腦海中留下深刻印象，一定要把不會(huì )的和模棱兩可的 詞語(yǔ)抄在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子上，時(shí)常誦讀。近義詞辨析題要學(xué)會(huì )體會(huì )語(yǔ)境義，以及兩個(gè)詞語(yǔ)之間的不同用法。比如有的詞后面接的是貶義詞，有的詞后面跟的是抽象名 詞等等，要掌握其中的規律。而病句題和標點(diǎn)符號題，就我個(gè)人來(lái)講，光去背過(guò)它的幾種?？碱}型見(jiàn)效不大，要通過(guò)多做題去不斷感受，個(gè)別不會(huì )的再去重點(diǎn)看即 可。

2.古詩(shī)文默寫(xiě)題。不僅要背，而且要寫(xiě)。把容易出現筆下誤的字反復寫(xiě)，反復記。學(xué)習語(yǔ)文，背誦是必須要過(guò)關(guān)的。不僅要背熟課內詩(shī)文，平時(shí)要注意積累課外名句。名句記多了，寫(xiě)作文也有用處。

3.閱讀題要把準文章主旨，理清脈絡(luò )結構，要記住“萬(wàn)變不離其宗”。題目就算反復變化，也不會(huì )離開(kāi)主旨。再一個(gè)就是要多讀書(shū)，培養自己對文章的感知能力和悟性。更多的時(shí)候，在考場(chǎng)上要相信自己的*感覺(jué)。

4. 作文要抓住平時(shí)每一次練習的機會(huì )，多練習審題立意，還要深諳各種文體的寫(xiě)法并多加練習，反復區別，這樣就不會(huì )在考試時(shí)一緊張寫(xiě)成“四不像”了。平時(shí)當你看 到好詞好句的時(shí)候一定要記錄下來(lái)，考前幾天要每天定時(shí)背誦加深印象，背得滾瓜爛熟，你的肚子里才有“墨水”，考試的時(shí)候也就能下筆如有神了。

三、興趣是*的老師

想 要學(xué)好語(yǔ)文，就要對語(yǔ)文感興趣。如果你把它當成一門(mén)需要得分的*來(lái)看，那么它就變得枯燥了。如果你把它當成是一門(mén)藝術(shù)去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現考試成績(jì)不在話(huà) 下。如果你熱愛(ài)一件事，那么一切都阻擋不了你成功的腳步。比如上文我提到的背誦古詩(shī)詞，需要反復記憶，有些同學(xué)認為反復記憶非常浪費時(shí)間并且很枯燥。我的 經(jīng)驗是，當你拿到一篇背誦篇目的時(shí)候，首先通讀一遍，體會(huì )作者的思想感情，并站在作者的角度上去品味詩(shī)詞，這時(shí)再去背就好多了，會(huì )背得又快又準確。你認為 這首詞美，你就不會(huì )難以忍受背誦。

四、生活處處有語(yǔ)文

多讀書(shū)，讀好書(shū)。語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言學(xué) 科，更是一種文化?？炊嗔藭?shū)，你就會(huì )對文字產(chǎn)生感覺(jué)，日積月累，當你讀到好句，你就會(huì )驚嘆它竟然如此精妙。還要深入生活，時(shí)時(shí)刻刻去體味身邊的語(yǔ)文，體會(huì ) *文化的博大精深。拓寬知識面是非常重要的，只有開(kāi)闊視野，才能靈活運用。在生活中體味語(yǔ)文，在生活中運用語(yǔ)文，考試自然也就不在話(huà)下了。

以上幾點(diǎn)就是我在語(yǔ)文學(xué)習方面的一點(diǎn)拙見(jiàn)，希望能夠給同學(xué)們一些啟發(fā)。條條大路通羅馬，同學(xué)們要選擇適合自己的學(xué)習方法，適合自己的就是*的。

*送大家一句話(huà)：“堅持下去，清風(fēng)自來(lái)！”

?