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                                                                                        天才領(lǐng)路者

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        400-850-8622

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓問(wèn)答 > 學(xué)習書(shū)法為什么一定要學(xué)習楷書(shū)-書(shū)法學(xué)習

                                                                                        學(xué)習書(shū)法為什么一定要學(xué)習楷書(shū)-書(shū)法學(xué)習

                                                                                        日期:2019-08-28 07:41:20     瀏覽:555    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
                                                                                        核心提示: 在書(shū)法學(xué)習和創(chuàng )作中,楷書(shū)常常被人誤解為它是學(xué)習其他書(shū)體的基礎。產(chǎn)生這樣的誤會(huì ),是因為在傳統的書(shū)法學(xué)習中,其目的首先是寫(xiě)字。

                                                                                          在書(shū)法學(xué)習和創(chuàng )作中,楷書(shū)常常被人誤解為它是學(xué)習其他書(shū)體的基礎。產(chǎn)生這樣的誤會(huì ),是因為在傳統的書(shū)法學(xué)習中,其目的首先是寫(xiě)字。當然楷書(shū)是日常常用字體,寫(xiě)字作為實(shí)用,以楷書(shū)作為基礎,本是無(wú)可厚非的,應該說(shuō)也是一個(gè)正確的選擇。然進(jìn)入21世紀,書(shū)法在經(jīng)歷了20世紀脫胎換骨的徹底變革,實(shí)用性基本消解,書(shū)法藝術(shù)的獨立性已經(jīng)得到充分確立以后,還把楷書(shū)藝術(shù)學(xué)習同實(shí)用書(shū)寫(xiě)相混淆,繼續以楷書(shū)作為學(xué)習其他書(shū)體的基礎,顯然是一個(gè)認識的誤區。   楷書(shū)藝術(shù)經(jīng)過(guò)了一千多年的發(fā)展,已經(jīng)非常成熟,它是與其他書(shū)體相并列的一種書(shū)法藝術(shù)表現形式。和其他書(shū)體相較,楷書(shū)自有它獨特的藝術(shù)語(yǔ)言,有它為其他書(shū)體所不可替代的藝術(shù)感染力和藝術(shù)魅力。   楷書(shū)也是一個(gè)書(shū)法藝術(shù)家應重點(diǎn)學(xué)習和研究的內容。通過(guò)對楷書(shū)的學(xué)習創(chuàng )作,可以培養書(shū)法家一些必備的表現能力,尤其是可以培養我們對于點(diǎn)畫(huà)的角色塑造,賦予點(diǎn)畫(huà)豐富意態(tài)的能力。對點(diǎn)畫(huà)的角色特性的賦予,表現在每一個(gè)點(diǎn)畫(huà)所具有的不可替代的角色功能,以及它的情態(tài)塑造上。這一點(diǎn),任何書(shū)體都沒(méi)有楷書(shū)這樣豐富、完整、清晰。   楷書(shū)對于培養我們對一段線(xiàn)條的獨立的形象意態(tài)的塑造和表現能力是無(wú)可替代的。書(shū)寫(xiě)楷書(shū)時(shí)在調動(dòng)和運用技術(shù)的時(shí)候是非常明確地去塑造一個(gè)點(diǎn)畫(huà)形態(tài)的,這個(gè)點(diǎn)畫(huà)形態(tài)又是為其他的點(diǎn)畫(huà)所不能取代的,它具有在空間里的*性,不可替代性。*橫、第二橫、第三橫……每個(gè)角色都是非常明確不可移易??瑫?shū)在一個(gè)點(diǎn)畫(huà)內提供的技術(shù)技巧對于一個(gè)點(diǎn)畫(huà)的塑造最豐富。

                                                                                        學(xué)習書(shū)法為什么一定要學(xué)習楷書(shū) 書(shū)法學(xué)習

                                                                                          當代的楷書(shū)藝術(shù),已經(jīng)徹底區別于那種狀如算子的寫(xiě)字書(shū)寫(xiě),不是每個(gè)點(diǎn)畫(huà)都要用十分的技術(shù)去表現才叫楷書(shū)??瑫?shū)的點(diǎn)畫(huà)書(shū)寫(xiě)表現同樣是有詳略、有動(dòng)靜、有快慢,楷書(shū)字的結構組合同樣是有主次、有正斜、有張弛,部首間相互照應變化,章法上也有整體的虛實(shí)動(dòng)態(tài)。書(shū)寫(xiě)中不應片面追求點(diǎn)畫(huà)的刀刻味和雕刻感,描頭畫(huà)足,以致板滯。更不應為追求點(diǎn)畫(huà)的斑駁而邊寫(xiě)邊抖,矯揉造作??瑫?shū)應該是一個(gè)富有鮮活的生命力的書(shū)法形態(tài),而非一個(gè)僵化的書(shū)寫(xiě)模式,創(chuàng )作中往往因偶然間的隨機生發(fā)拓展了作品意境而妙不可言。   在楷書(shū)創(chuàng )作中,線(xiàn)條的枯濕遲澀轉換,點(diǎn)畫(huà)間微妙的呼應,線(xiàn)與線(xiàn)排列錯動(dòng),字形的斜正對比、大小參差,章法的整體動(dòng)態(tài)變化,都是楷書(shū)賴(lài)以傳情達意的基本語(yǔ)匯。透過(guò)楷書(shū)中那平衡和非平衡交織,和諧與非和諧互滲,以及點(diǎn)畫(huà)與點(diǎn)畫(huà),字形與字形,行與行書(shū)寫(xiě)排列的沖突復統一,欣賞者自可領(lǐng)悟到一種靜穆的風(fēng)神,進(jìn)而穿越筆墨透視那澹定清曠的精神世界。   我曾經(jīng)有一個(gè)比喻:如果說(shuō)其他動(dòng)態(tài)的書(shū)體似舞蹈,似唱歌,似表演,那么楷書(shū)的境界就仿佛像老僧敲木魚(yú)一般,在舒徐的節奏中蘊涵一種超凡入圣的生命體驗,實(shí)現人生境界的升華。

                                                                                        免責聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權侵權的法律責任!

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