長(cháng)沙工控幫教育科技有限公司于2015年5月在湖南機器人產(chǎn)業(yè)集聚區成立,專(zhuān)注于*制造2025高端電氣人才的教育培訓、教學(xué)設備的研發(fā)和高職院校實(shí)訓室建設,主要的研究方向包括PLC集成技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、工業(yè)機器人應用技術(shù)和機器視覺(jué)、智慧工廠(chǎng)集成技術(shù)等。

工業(yè)機器人技術(shù)作為先進(jìn)制造技術(shù)的典型代表和主要技術(shù)手段,它在提升企業(yè)技術(shù)水平、穩定產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、實(shí)現文明生產(chǎn)等方面具有重大作用。大工業(yè)革命曾使人淪落為機器的奴隸,而機器人的誕生和廣泛推廣應用又重新使人類(lèi)恢復了尊嚴。

在二十世紀五六十年代,歐美和日本等就開(kāi)始研究工業(yè)機器人焊接技術(shù),并在中小企業(yè)中廣泛推廣,現今工業(yè)機器人焊接應用技術(shù)已經(jīng)非常成熟。而在我國,人工焊接仍然占據焊接作業(yè)的主導地位,人工施焊時(shí)焊接工人經(jīng)常會(huì )受到心理、生理條件變化以及周?chē)h(huán)境的干擾。在惡劣的焊接條件下,操作工人容易疲勞,難以較長(cháng)時(shí)間保持焊接工作穩定性和一致性,而焊接機器人則工作狀態(tài)穩定,不會(huì )疲勞。 隨著(zhù)國內外對科學(xué)技術(shù)的不斷重視,焊接機器人在國內外的應用越來(lái)越廣泛,越來(lái)越受到重視。

相信在不久的將來(lái),焊接工業(yè)機器人必將成為焊接領(lǐng)域的主導力量,而焊接工業(yè)機器人操作技術(shù)人才的匱乏卻成為影響工業(yè)機器人焊接行業(yè)發(fā)展的瓶頸,基于以上原因,長(cháng)沙智能機器人研究院花費巨資在長(cháng)沙建立工業(yè)機器人焊接實(shí)驗室進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,并聯(lián)合工控幫開(kāi)展工業(yè)機器人焊接技術(shù)講座和培訓,以滿(mǎn)足大量生產(chǎn)制造企業(yè)對焊接工業(yè)機器人技術(shù)人才的極度渴求,為提升焊接技工的技術(shù)水平盡一份力量。

1、適合對象:

1. 為即將開(kāi)設工業(yè)機器人應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的中、高職、本科院校儲備專(zhuān)業(yè)教師;為已開(kāi)設工業(yè)機器人應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的中、高職、本科院校的工業(yè)機器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師,提供再教育機會(huì ),徹底解決各類(lèi)院校工業(yè)機器人技術(shù)、焊接機器人技術(shù)、機器視覺(jué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)師資匱乏的問(wèn)題。

2. 使參加培訓的工業(yè)機器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師達到工業(yè)機器人應用技術(shù)技師水平。參與技能鑒定考試,獲得工信部部教育考試中心頒發(fā)的工業(yè)機器人應用工程師證書(shū)。能夠完全勝任中、高職、本科院校工業(yè)機器人應用技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù)。

3. 有一定理工科基礎,了解焊接、自動(dòng)化行業(yè),以及希望后續從事機器人焊接行業(yè)相關(guān)工作者。

3、培訓收獲:

1)了解工業(yè)機器人的發(fā)展和應用及分類(lèi)

2)掌握工業(yè)機器人的示教編程和熟練操作;

3)掌握焊接基本理論知識,

4)掌握主流焊接機器人(固高機器人)的系統組成

5)掌握焊接機器人的工藝調試方法

6)掌握焊接機器人的焊接編程

4、課程特色:

1)本模塊課程理論和實(shí)踐的時(shí)間比大約為1:1;

2)學(xué)員焊接實(shí)操不低于22次,人均板材用量20塊以上

5、工業(yè)機器人焊接技術(shù)課程結構: