| 今日校長(cháng):西師附中副校長(cháng)鄧曉鵬,中學(xué)歷史研究員,*歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事,長(cháng)期擔任重慶市高考*閱卷指導委員會(huì )委 要在高考場(chǎng)上取勝,除了知識儲備和能力提高外,掌握必要的應試技巧也非常重要。昨天,西師附中副校長(cháng)鄧曉鵬為考生支了幾 提前幾分鐘進(jìn) 考生剛進(jìn)考場(chǎng),容易產(chǎn)生緊張情緒。因此,應提前到達考點(diǎn),熱情和老師同學(xué)打招呼,想想、看看和當堂考試有關(guān)的簡(jiǎn)單內容。樂(lè )觀(guān)自信坐在考場(chǎng)中,擺脫嚴肅氣氛帶來(lái)的緊張情緒,做深呼吸,耐心等待發(fā)放試 瀏覽試卷把握 試卷發(fā)下后,先利用2~3分鐘時(shí)間迅速瀏覽一遍,檢查試卷有無(wú)遺漏或差錯,大概了解考題的難易程度、 西昌高三復讀機構費用多少錢(qián) 分值等概況以及試題的數目、類(lèi)型、結構、占分比例、哪些是難題,把握全 看到熟悉題目時(shí),暗示自己這里可以得分,樹(shù)立起信心;看到陌生試題,要提醒自己多加思考;看到難題,要警示自己多加努力,千萬(wàn)不要把注意力停留在這里;一邊瀏覽一邊提醒自己要在容易答錯題的地方更加注意和小 不要為試題容易而高興,或為試題太難而發(fā) 答題順序心中 首先根據自己認為的難易程度,按"先易后難""先小后大""先熟后生"的原則對答題排序。這樣可以節省時(shí)間,排除緊張感,增強信心,并且可以適應由易到難的過(guò)程,有利于激發(fā)大腦靈活 綜合科目考試,對選擇題的審題要務(wù)求仔細,避免"因快失誤",對主觀(guān)題應根據試題的難度及自己的水平,確定或及時(shí)調整題目完成的先后順序,避免會(huì )做的題因時(shí)間不足而丟 對于難題或大題,分步驟能做多少就做多少。一般情況下,答題宜從頭答起,依次往后。這樣可以先易后難,增強信心。對有多個(gè)設問(wèn)、包含多個(gè)小題的大題,務(wù)必仔細閱讀全題后才答 科學(xué)安排答題 考生在確定好答題順序后,應合理安排每一題的解答時(shí)間,不要在某一題上花太多時(shí)間而影響解答別的 安排答題時(shí)間,要根據題目類(lèi)型、數量、分值和難度來(lái)確定。原則是:易題和低分題少用時(shí)間;難題和多分題多用時(shí)間。好要有"分數時(shí)間比"概念,花費時(shí)間和題分成正比;"三類(lèi)題"與分值密切相  西昌高三復讀機構費用多少錢(qián) 考試后15分鐘,要及時(shí)確定自己是否需要調整答題順 不受干擾按時(shí) 考場(chǎng)氣氛往往會(huì )干擾考生的注意力?？荚囍型疽苍S會(huì )有人不停翻試卷好像做得很快,可能有人提前交卷等,遇到這些情況一定要鎮 要記住,不要提前交卷,即使很有把握,也要強迫自己堅持到后一分鐘。有些問(wèn)題往往后幾分鐘解決,有些錯誤往往后幾分鐘發(fā)現。如有時(shí)間,要對試卷、試題反復認真檢查和驗湯 *生就業(yè)難使高考 *多數 高考人數 新數據顯示,除了廣東、江蘇、重慶等省份的高考報名人數比去年稍有增長(cháng)之外,大多數省份今年高考人數出現了減少狀況,個(gè)別省份的下降幅度甚至超過(guò)了10 對此,北京理工*一名招生工作人員分析,高考人數普降有許多深層原因:一是現在報名參加高考的應屆考生大多數是"90后",他們出生在*第三個(gè)生育高峰(1985年~1990年)之后,人數少了;二是不少地方正在推進(jìn)課改,這使得一些非應屆考生擔心課改后高考變化較大,放棄復讀;第三,也是重要的一點(diǎn),自去年金融危機爆發(fā)以來(lái),嚴峻的就業(yè)形勢使*生的就業(yè)神話(huà)破滅,部分學(xué)生轉變觀(guān)念不參加高考。不久前,部分地方甚至出現了*生"回爐"上技校的現 "進(jìn)入*門(mén),就是公家人。""包分配"至今仍殘留在不少中老年人對*的理解中。李先生的兒子今年從北京吉利*畢業(yè),"真沒(méi)想到現在*生找工作這么難 就業(yè)神話(huà)的破滅,讓不少家長(cháng)開(kāi)始質(zhì)疑"*"、"高考"在新時(shí)代的就業(yè)含金量。洛陽(yáng)師院政法黨支部書(shū)記安鋒認為:"高考面臨著(zhù)公眾的信任危機,應該引起業(yè)界重視。目前高等教育改革滯后于整個(gè)社會(huì )改革,到了該改的時(shí)候了 此外,越來(lái)越多應屆高中畢業(yè)生赴國外上*,也是造成高考人數下降的原因之 北京幾位中學(xué)教師均表示,高考人數下降有利于錄取率回升,另一方面,還有利于社會(huì )成才觀(guān)的理 24842101 |
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