一、指導思想 提高教學(xué)效率需要對學(xué)生精細化管理,學(xué)生精細化管理是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。根據學(xué)校領(lǐng)導傳達的重要精神,特制定《學(xué)生精細化管理方案》,在工作中向管理求質(zhì)量,向管理求發(fā)展、向管理求精細,確實(shí)做到"培優(yōu)、促中、扶差",將教學(xué)品質(zhì)提升至新水平,在新課程理念指導下,從小處入手,從實(shí)處入手,扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生學(xué)習過(guò)程管理,在教育教學(xué)上形成人人發(fā)展,人人有特長(cháng)的一個(gè)特色群體,為德仁中學(xué)的發(fā)展提供有力的支撐。

二、工作目標以"發(fā)展每一位學(xué)生,成就每一個(gè)教師"和實(shí)現"上線(xiàn)數低進(jìn)高出,生真正拔尖"為根本目標,認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作要求。以"科學(xué)指導、民主決策、精細管理、團結協(xié)作"為宗旨,狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育,重視備課組和班級管理團隊的建設,努力營(yíng)造科學(xué)、和諧、高效的人文氛圍,為學(xué)校的全面發(fā)展做出應有的貢獻。

三、工作思路堅持精細化管理,認真做好每一件"小事";縱向到底、橫向到邊,持續做對每一件"簡(jiǎn)單事";抓好落實(shí),力促成效,做一個(gè)實(shí)戰派。嚴格執行三簽到、三清查、三抽查的"三三"制管理模式。

四、工作措施

(一)求細、求實(shí)、講成效,堅持精細化管理。結合我校高*的教育教學(xué)實(shí)際,堅持細化、量化、流程優(yōu)化、協(xié)同化、模板化、標準化、實(shí)證化、嚴格化的原則,穩步推進(jìn)"七個(gè)一"工程。

1．增強一個(gè)意識——抓好入學(xué)教育,把握優(yōu)教育時(shí)機。

一是抓好新生軍訓,打響入學(xué)教育槍。通過(guò)軍訓鍛煉學(xué)生意志,增強班級凝聚力,為各項工作的開(kāi)展打下良好的基礎。

二是及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校各項規章制度。周將對《自律與成才》的學(xué)習效果通過(guò)學(xué)分認定的方式進(jìn)行檢測。

三是關(guān)鍵點(diǎn)處舉全年級之力打造精品班會(huì ),提高德育時(shí)效性。

四是強化安全意識,及時(shí)發(fā)現并消除安全隱患。