衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò )工程學(xué)?？梢赞D專(zhuān)業(yè)嗎    *古代有一個(gè)名言就是"橘生淮南則為橘生于淮北則為枳",我相信大多數學(xué)生和家長(cháng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,必定是不能以一時(shí)成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點(diǎn),不是每位學(xué)生都適合去升入高中,學(xué)習偏向學(xué)術(shù)的理論知識。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人,明顯是不合適的。*古代教育家"孔子"有記載的學(xué)生,并不是每位都"考上*",進(jìn)入官場(chǎng)。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè),而學(xué)校應該正確的引導,讓學(xué)生走向更美好的未來(lái)。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。

    衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò )工程學(xué)?，F開(kāi)設有計算機應用技術(shù)、數控技術(shù)應用、模具設計、電子電氣、會(huì )計、旅游服務(wù)與酒店管理、航空服務(wù)與管理、高鐵運輸管理、高速運輸管理等10余個(gè)專(zhuān)業(yè)。
    其中數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)為省級精品專(zhuān)業(yè),建有中央財政資助的"級數控技術(shù)實(shí)訓基地",為衡陽(yáng)市數控技術(shù)人才培訓、實(shí)習、實(shí)訓基地。
    轉專(zhuān)業(yè)流程:新生進(jìn)校后,可在對專(zhuān)業(yè)有所認識的基礎上,根據教育主管部的相關(guān)規定,由本人提出申請,學(xué)校審核批準后,可在我院設置的專(zhuān)業(yè)范圍內調整專(zhuān)業(yè)。對口高考班在高三參加職業(yè)高考,或是參加4月份的單招考試(單招考試內容為:文化考試語(yǔ)數外+面試),考入的*文憑跟普高考取的文憑是相同的(同為qrz計劃內招生)。成績(jì)一般的可以考取大專(zhuān)。
    中技與普高高考之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn):相同點(diǎn):學(xué)習時(shí)長(cháng)同為3年?？荚嚂r(shí)間都是6月7/8號。獲得文憑同為統招大專(zhuān)或本科學(xué)歷。對口shengxue更多的是文化課程,就業(yè)班的是技能實(shí)訓,但就業(yè)班的到第三年想讀*的話(huà),可以報名參加單招,不過(guò)只能讀大專(zhuān),對口shengxue班的有機會(huì )讀本科。
    沒(méi)有接觸過(guò)這些專(zhuān)業(yè),是否能學(xué)會(huì )?:學(xué)校所有專(zhuān)業(yè),學(xué)生都是零基礎開(kāi)始學(xué)習。同學(xué)們都在同一起跑線(xiàn),只要從現在開(kāi)始努力都可以學(xué)會(huì )。我們老師都是由淺入深、慢慢遞進(jìn)的過(guò)程。按照往年的學(xué)生學(xué)習情況都可以學(xué)會(huì )?？丛O備,教學(xué)設備投入是很大的,是技校投入的主體。有的技校雖然校舍很舊,但舍得在引進(jìn)教學(xué)設備上投入也算是好學(xué)校。如果汽修學(xué)校只有幾臺破舊的桑塔納或夏利。那基本上就可以打消前去就讀的念頭了。
    還要看看學(xué)生能否真正動(dòng)手操作教學(xué)設備,有的學(xué)校不允許學(xué)生動(dòng)手,只能觀(guān)看老師演示,那是怕學(xué)生操作過(guò)程中磨損教學(xué)設備。