錫林郭勒有社交恐懼癥怎么辦,解決私人心理難題

 我們是錫林郭勒有社交恐懼癥怎么辦工商局批準成立的專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)服務(wù)機構,擅長(cháng)于解決各類(lèi)老年心理、人際關(guān)系、戀愛(ài)婚姻、青少年成長(cháng)、性心理、親子關(guān)系、情緒管理、職業(yè)發(fā)展、睡眠心理等心理問(wèn)題咨詢(xún)!以夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與負責的服務(wù)態(tài)度獲得良好口碑,是南昌地區為數不多的以全職咨詢(xún)師為主專(zhuān)注心理咨詢(xún)服務(wù)的優(yōu)質(zhì)品牌。咨詢(xún)中心環(huán)境溫馨而舒適,擁有多名心理、教育及注冊心理咨詢(xún)師,同時(shí)增設心理測評圖文系統。我們堅持以科學(xué)、嚴謹的心理咨詢(xún)理論為基礎,尊崇"以人為本、健康心靈、美麗人生"的理念,接納、尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)到訪(fǎng)的生命。讓您盡快走出困境、重拾健康與快樂(lè )、活出生命的精彩!

 接下來(lái)為你簡(jiǎn)單介紹一下我們的服務(wù)團隊成員及服務(wù)內容、服務(wù)流程、收費!

錫林郭勒有社交恐懼癥怎么辦心理中心心理咨詢(xún)師、簡(jiǎn)歷 - - 張峘

 學(xué)歷資質(zhì):

 精神分析師(Psychoanalyst/Therapist)、北京*碩士,二級心理咨詢(xún)師,中美高級精神分析治療師、中法高級精神分析班一期,接受?chē)H精神分析協(xié)會(huì )(IPA)指導

 工作語(yǔ)言:普通話(huà)(Mandarin),英語(yǔ)(English),粵語(yǔ)(Cantonese)等

 擅長(cháng)領(lǐng)域:

 神經(jīng)癥性心理問(wèn)題,包括嚴重抑郁,強迫,焦慮,恐懼,進(jìn)食障礙等,個(gè)人成長(cháng), 解決深層次心理問(wèn)題,尋求人生意義。

 南昌心理咨詢(xún)產(chǎn)品與服務(wù)內容:

 一、情緒情感傾訴

 傾吐秘密、宣泄壓力、整理情緒

 二、私人心理教練

 每個(gè)孩子都是的,我們要做的就是去發(fā)現、陪伴、發(fā)掘、引導、影響、引領(lǐng)!

 三、私人心理顧問(wèn)

 專(zhuān)門(mén)服務(wù)于有心理健康需求的精英人士和家庭。

 四、兒童、青少年心理問(wèn)題

 如自卑、自信心不足、人際關(guān)系不良、學(xué)習困難、行為問(wèn)題、情緒問(wèn)題等。

 五、各種情緒問(wèn)題

 如抑郁、悲觀(guān)、情緒低落、高興不起來(lái)、興趣減退,自我評價(jià)低、緊張、易怒、焦慮、心煩、心急、擔心、恐懼、 強迫、懷疑、疑病等。

 六、心理創(chuàng )傷引起的心理問(wèn)題

 如離婚、綁架、恐嚇、性侵、地震、火災、親近的人離你而去等。

 七、心理測評

 心理健康狀況、焦慮、抑郁、智商(IQ)、情商(EQ)、個(gè)性(性格)、氣質(zhì)類(lèi)型、職業(yè)興趣、婚姻質(zhì)量、意志力、兒童家庭教養方式 等等。

 八、企業(yè)員工幫助計劃(EAP)

 通過(guò)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員對企業(yè)及員工進(jìn)行心理診斷,對員工的壓力與情緒、職業(yè)生涯、婚戀家庭、親子關(guān)系進(jìn)行輔導,幫助員工解決工作和生活困擾,提升個(gè)人和組織幸福感,進(jìn)而提升組織業(yè)績(jì)及改善組織氛圍。

錢(qián)丹塞恩心理平臺研發(fā)的一對一兒童問(wèn)題解決體系,已獲得發(fā)明專(zhuān)利

三次見(jiàn)效,有效率98%

而這些孩子身上出現偏差行為,主要表現在這幾個(gè)方面:

自理能力弱
不愛(ài)學(xué)習
貪玩好動(dòng)
不愛(ài)運動(dòng)
自由散漫
不上進(jìn)
毛毛躁躁
脾氣差
膽小怕事
性格懦弱
沉溺游戲網(wǎng)絡(luò )
性格內向
喜歡獨來(lái)獨往
不合群
精神狀態(tài)萎靡不振
容易激動(dòng)、亢奮
咬指甲
注意力不集中
做作業(yè)拖拉

不僅如此,我們這些年接到出現偏差行為的孩子是越來(lái)越多,而且呈現低齡化發(fā)展的態(tài)勢……

錢(qián)丹塞恩兒童行為心理檢測:

專(zhuān)業(yè)的做法會(huì )從兩個(gè)方面去篩查:

個(gè)層面:孩子的先天因素
就是先看看孩子是不是先天就有這方面的狀況。比如先天智力缺陷、腦癱或者其他疾病等等。

第二個(gè)層面:家長(cháng)的教育手法的層面來(lái)尋找原因(后天因素)!
如果孩子一出生的時(shí)候本身是沒(méi)問(wèn)題的,身心都是健康的,而養著(zhù)養著(zhù)出現問(wèn)題,出現各種"偏差行為",越來(lái)越難帶,越來(lái)越難教……

以下行為,可以用錢(qián)丹塞恩兒童心理解決方案:

孩子無(wú)論怎么輔導,孩子學(xué)習能力就是上不去,成績(jì)也沒(méi)辦法提升。
無(wú)論怎么跟溝通,孩子還是不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。
用盡各種方式,孩子還是手機不離身,狀態(tài)低迷,不愿意和家長(cháng)交流,親子關(guān)系越來(lái)越差。
孩子也容易膽小怕事,自卑,畏畏縮縮,或者暴躁,亢奮,脾氣古怪,行為異常,身心出現問(wèn)題…
體現出來(lái)就是:一直以為是孩子的問(wèn)題,或者是自己做得不夠好,學(xué)得太少,學(xué)得不到位。