新學(xué)高考藝體文化課補習課程

新學(xué)高考藝體文化課教學(xué)

1. 教學(xué)師資團隊

新學(xué)高考為了打造的教學(xué)氛圍,特別聘請了各大名校畢業(yè)的一線(xiàn)來(lái)為學(xué)員們進(jìn)行授課,通過(guò)授課們的傾心打造的上課氛圍,讓學(xué)員們真正愛(ài)上學(xué)習,并且找到適合自己的學(xué)習方法,從而穩定提升成績(jì)!

2. 明星教研團隊

成都藝考生文化課集訓學(xué)校哪家好

新學(xué)高考有專(zhuān)屬于自己的教研團隊,教研老師們根據*新的大綱以及以往的考試試題,重難點(diǎn)的預測,先行為學(xué)員們摸索好未來(lái)的考試方向,并且讓每一位學(xué)員熟悉藝考考試模式,題型的安排,做到在不該失分的地方不失分!

3. 四位一體教學(xué)模式

新學(xué)高考采用"四位一體"的教學(xué)服務(wù),具體分為個(gè)性化測評、針對性學(xué)習規劃、真正做到一人一方案,全程追蹤,穩定提升!一套方案十人百人用,那效果顯而易見(jiàn)對學(xué)員不會(huì )有太大的幫助,但是新學(xué)高考不一樣!新學(xué)高考會(huì )對每一位入學(xué)的學(xué)員采取入學(xué)個(gè)性化測評!讓每一位學(xué)生能清楚地認識到自己需要提升的不足與需要繼續保持提升的優(yōu)點(diǎn)!

4. N對1教學(xué)管理

新學(xué)高考的教學(xué)團隊是采取的n對1的教學(xué)管理模式,有的同學(xué)說(shuō)自己在學(xué)校有不懂的地方,學(xué)校老師并不能對每一位同學(xué)輔導到位,導致部分學(xué)員越學(xué)越差,但是在新學(xué)高考這里就可以及時(shí)快速地得到問(wèn)題的解答!并且配備有n位老師為學(xué)員進(jìn)行輔導答疑。讓學(xué)員們能隨時(shí)隨地找到老師!

輔導對象:參加2020年的高三藝體生

輔導時(shí)間:隨到隨學(xué),滾動(dòng)開(kāi)班模式,根據每位學(xué)員的具體情況制定相應的學(xué)習計劃

輔導目標:高中所有高考考點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習,各*整個(gè)高中知識點(diǎn)的系統復習,高考真題針對訓練、*卷針對性模擬訓練等

開(kāi)設科目:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜

2、有些做錯但一時(shí)半會(huì )想不明白的完形填空、語(yǔ)法填空(特別是后者)的題目,可以先將完整的句子抄在筆記本上,事后多讀多看,慢慢就會(huì )明白。

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3、要寫(xiě)好英語(yǔ)作文需要背――背短語(yǔ)(表達)、背句子、背文章。

4、平時(shí)(比如睡覺(jué)前)可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),選擇內容難度適中的材料。盡量增加與英語(yǔ)的接觸以培養語(yǔ)感。

5、在做閱讀題時(shí)不要鉆牛角尖。發(fā)現自己思路不對時(shí)應該及時(shí)調整。

如何在平時(shí)的高三學(xué)習中提高學(xué)習效率

1.學(xué)會(huì )協(xié)作。每個(gè)人都會(huì )有不同的特點(diǎn),有些人思維比較敏捷,能夠在跟住老師思路的同時(shí)舉一反三,有些人手比較快,短時(shí)記憶好,可以很全面地把老師上課的內容記在筆記本上。這都是可以利用的:思維敏捷的學(xué)生,在上課的時(shí)候就沒(méi)必要非得記筆記,完全吃透了上課內容,下課后再借同學(xué)的筆記加以鞏固就行了;而比較擅長(cháng)記筆記的學(xué)生,也可以充分發(fā)揮這種優(yōu)勢,盡量提高自己的筆記質(zhì)量,課后再找理解比較好的同學(xué)請教?；ダ糙A(yíng),何樂(lè )而不為